1-13.极限的应用---函数的连续性与间断点分类.docx

模块基本信息一级模块名称函数与极限二级模块名称应用模块三级模块名称极限的应用---函数的连续性与间断点分类模块编号1-13先行知识函数的极限模块编号1-5知识内容教学要求掌握程度1、函数连续性的定义、函数间断点的定义；1、理解函数的连续和左右连续的概念；了解函数间断点的定义；理解及简单应用2、函数在一点的连续性；2、了解初等函数的连续性，会判别函数在一点的连续性；3、利用函数的连续性求极限值；3、会用初等函数的连续性求简单的极限；4、间断点的分类及特征；4、掌握间断点的分类及特征；5、间断点的判别方法；5、掌握间断点的判别方法；能力目标1、培养学生观察问题、分析问题、理解问题及总结问题的能力2、培养学生的计算能力时间分配45分钟编撰秦小娜校对方玲玲审核危子青修订熊文婷二审危子青一、正文编写思路及特点：思路：复习函数极限的定义，并通过自然界中的连续性的现象，引出函数连续的定义，使学生对连续的概念有一个直观的认识。通过图像直观，引导学生归纳总结间断点特点并进行分类，既能让学生更深一步的理解连续函数的定义，又能巩固对极限的运算能力.特点：1、自然界中很多现象都可以抽象为函数，连续的现象反映在函数关系上就是函数的连续性，通过对比类推让学生对抽象的概念理解更透彻； 2、在学习间断点的过程中，让学生了解简单的数学推理，从而培养学生分析问题的能力； 3、在学生掌握间断点的求解时巩固运算能力.授课部分预备知识 在点极限存在的充要条件是---在该点左、右极限都存在且相等. 注：函数在该点极限存在，但函数在该点不一定有定义. 例：.（二）新课讲授1、函数连续性、间断点的概念 观察下图： （5）分析：图(1)，，函数图像在处延绵不断.图(2)，（函数在点无定义），函数图像在有间断. 图(3)，函数在处无极限，函数图像在有间断.图(4)，（函数在点有定义），函数图像在有间断.图⑸， 不存在，函数在处间断. 总结： 函数f(x)在点处连续应同时满足下面三个条件： ①函数在该点有定义； ②在该点处的极限存在； 该点处的极限值等于函数值. 定义1：设函数在点的某邻域内有定义，如果当自变量的增量趋于零时，对应的函数的增量也趋于零，则称函数在点连续，称为的连续点． 若令，则对应的就变为. 则可得到函数连续性的等价定义： 定义：设函数在点有定义，若，则称函数在点连续.注：在实际应用中，主要利用定义来判断函数在一点连续. 定义2： 设函数在点的某去心邻域内有定义，在此前提下，如果函数有以下三种情况之一：（1）在没有定义；（2）虽在有定义，但不存在；（3）虽在有定义，且存在，但；则称在不连续，其中称为函数的不连续点或间断点.函数在一点的连续性的判别方法(选讲)（1）图示法（通过画图判断） 例1 讨论下列函数在给定点处的连续性. ①，在点； ②，在点. 解：(1)∵函数在点处没有定义 ∴它在点处不连续. 解：(2)∵，∴函数在点处是连续的. 定义法（通过定义判断） 例2 讨论函数在处的连续性.解：∵，所以不存在。∴函数在该点不连续。3、函数的左右连续性观察例2：.即当从1的左边趋近于1时，极限值刚好等于该点的函数值，也就是说，函数在1的左边是连续的。由此，类比左右极限的定义，介绍函数的左右连续。 定义3：若，则称在左连续；如，则称在右连续。左右连续统称为单侧连续。再如例题2：函数在点左连续，但是∵，所以函数在点不右连续。由函数连续的定义可得： 定理1：函数在连续的充要条件是：函数在点既是左连续的，又是右连续的. 注：此定理常用来判别分段函数在分界点处的连续性. 例3 讨论函数在点的连续性.解：∵，∴函数在处既是左连续，又是右连续的，因此，函数在点是连续的.4、利用函数的连续性求极限实际上，初等函数在其定义域内都是连续的，即初等函数点连续，因此对连续性函数而言，=. 例4 求. 解 因为是初等函数，是其定义域内的点，所以在该点连续，故有例5 求.解 （选讲）例6 求.解 5、间断点的分类及特征 继续观察上图： 图（3）中，在处有，此类间断点称为第一类跳跃间断点； 图（4）中，在处有，此类间断点称为第一类可去间断点；注：第一类间断点的特征是-----左、右极限都存在. 例7 讨论函数在点处的连续性.解 ∵，∴为函数的第一类可去间断点. 例8 讨论函数在点处的连续性. 解 ∵,∴为函数的第一类跳跃间断点.注：不是第一类的间断点统称为第二类的间断点. 特点：函数在点处左、右极限至少有一个不存在. 例9 讨论函数在点处的连续性.解 ∵函数在点左、右极限都不存在，∴为第二类间断点.由函数图像特点（图5），将点称为函数的第二类振荡间断点. 例10 讨论函数在点处的连续性. 解 ∵，∴为函数的第二类无穷间断点.综上所述，函数的间断点可归纳