山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级地理会考复习 香港和澳门教案 新人教.docVIP

香港和澳门 课题 香港和澳门 教学目标 1.使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义； 2.使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征； 3.使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。 教学重点 1.香港和澳门概况：位置、范围、人口等； 2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。 教学难点 香港经济特点及与内地的联系。 教材分析与 教法设想 比较法、指导自学法、讲述法。 教学准备 多媒体课件 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创 设 情 境 ［导入新课］ 多媒体播放歌曲《东方之珠》。伴随着舒缓的音乐讲述：在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是?? 关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详，但对香港和澳门的详细了解，可能为数多，今天我们就来学习： 板书：第二节 特别行政区??香港和澳门 本节课我们主要了解了祖国的两个特别行政区??香港和澳门的概况、经济发展等知识，认识了香港和澳门过去是中华民族的耻辱，今天是炎黄子孙的骄傲。香港的发展离开祖国内地的支持，香港的发展也带动了祖国内地的发展。相信在伟大祖国的大力支持下，香港和澳门这两颗明珠会更加熠熠生辉，光芒四射。 学生齐答：香港和澳门。（音乐停） 1、.比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地狭”的含义。 2.说说香港是通过什么方式扩大土地面积的？对此你有什么看法？ 3.“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？ 学生读书读图、填表、讨论，教师巡回指导。 提问1或请个别学生到实物投影仪前展示所填表格内容，教师展示表格内容，依次讲述或指图讲述： 指图讲述表格中位置和范围两栏。 重点讲述表格中人口密度一栏。 香港和澳门人口中绝大多数是我们华人血统，这是为什么呢？ 活动：请大家阅读P31“转口贸易”。 自 主 学 习 合 作 共 建 知 能 应 用 巩 固 小 结 诊 断 评 价 作业布置 与 预习提纲 板 书 设 计 一、香港与澳门概况 二、港澳与祖国内地的联系： 优势互补、互惠互利 教 学 札 记 本节课内容较多，全部完成难度很大。有几个班学生会结合探究复习，四班利用情况很好，很多学生把它当成了练习本，这个方法很好。一般进度稍慢一些，在备课时程序设计应再紧凑些。