山东省烟台市黄务中学2014-2015学年八年级化学全册 第12周 水的合成导学案（无答案） 鲁教版五四学.docVIP

水的合成 一、学习目标：1.认识水的合成和化合反应。 2.知道在化学反应中伴随能量的变化，体会氢气是一种理想能源,水是一种重要的自然资源，具有保护水资源的意识。 3.知道物理性质和化学性质的区别。 二、学习重难点 水的合成，化合反应 三、学法指导：自主预习，小组合作，课堂展示 四、学习过程： 一、【知识链接】 1、如何检验一瓶气体是否是氧气？ 2、如何检验一种物质燃烧后生成了水？ 二、【学习过程】 一、水的合成 1. 阅读课本P41水的合成，观察氢气在氧气中燃烧的实验， 现象： 写出反应的文字表达式 从宏观和微观两个方面分析水的合成这个实验证明了什么？ 点燃氢气前应该怎么办？原因？ 2、如何证明一种可燃物中含有氢元素？碳元素？ 3. 什么叫化合反应？ 4.为什么氢能的发展前景广阔？ 二、物质的性质，阅读课本43页填空。 化学性质： 例如： ， 物理性质： 例如： 三、【合作探究】 1、甲乙两位学生，当他们共同完成了水的电解实验和氢气在空气里燃烧的实验后，有下列对话：①甲指着氢气燃烧实验的装置说：“一种纯净物在氧气中燃烧后，如果有水生成，则这种物质一定是氢气。”②乙回答说：“可能是氢气，但能说一定是氢气。”③乙指着一瓶无色气体说：“这瓶无色气体，如果能够点燃就可以认为是一瓶氢气。”④甲回答说：“可能是氢气，但能说一定是氢气。”你觉得那种说法正确？ （填序号），简要说明原因。 。 2、某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，总结出了下列材料： 通常状况下，①酒精是一种无色的液体，②非常容易燃烧。点燃时，③酒精首先挥发变成蒸气，④然后燃烧生成水和二氧化碳。用序号回答：在上述描述中， 酒精发生化学变化的是 ；酒精发生物理变化的是 ； 属于酒精化学性质的是 ；属于酒精物理性质的是 。 四、【课堂反馈】 1、下列变化属于化合反应的是（ ） A．水通电后生成氢气和氧气 B．光合作用 C．氢气燃烧 D．10g食盐溶解到10g水中得到20ｇ食盐水 2、物质的用途往往是由性质决定的，下列用途，是依据其化学性质的是（ ） A.用氢气充灌气球 B.用盐酸除去铁锈 C.用石墨做电 D.用活性炭做冰箱的除味剂 3、下列氢气的用途利用了氢气的物理性质的是（ ） A．驱动火箭的燃料 B．填充探空气球C．合成化工产品 D．冶炼金属材料 4、现有五种变化：⑴土壤和水混合后得到泥水； ⑵氢气+氧气 水； ⑶乙炔+氧气 水+二氧化碳； ⑷碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水； ⑸盐酸+氨气→氯化铵。 其中属于化合反应的是 ，属于分解反应的是 。由此你认为化合反应、分解反应各有什么特点？ 五、【归纳小结】 水的分解与合成的知识网络图 六、【当堂测评】 1、氢气有可能成为未来的新型燃料是因为（ ） A． 在通常情况下，氢气能在任何气体中燃烧 B． 氢气是密度最小的气体 C． 资源丰富，燃烧时放热量高，污染少 D． 氢气的化学性质活泼 2、根据电解水的简易装置，试回答问题： （1）在图中标出电源的正、负极。 （2）体积小的B试管得到的气体用燃着的木条检验因为 ；说明该气体具有 性。 （3）该实验的实验结论是 。