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Unit 5 Do you have a soccer ball?
【学习目标】
Ⅰ.掌握单词 let, play, late, go, sound, great, get
Ⅱ.重点句型:We’re late. I have my jacket and hat. That’s sounds good.
Ⅲ.掌握提建议的句型Lets--
【预习内容】
Ⅰ.预习2d,根据句意和汉语意思填单词。
(咱们) play tennis.
2. Can you (打篮球)?
3.That (听起来) good. 4. Let’s (去)to school.
5.We’re (迟到). 6.Let me (去取) it.
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空。
Let’s (be) friends. 2、He (have) a soccer ball.
3. I think Tom has two (basketball).
4.—Let’s play volleyball. –That (sound) good.
5. you (play) baseball?
【学习过程】
Ⅰ.温故知新:1.Have a dictation. 2. Pair work: Show your conversations.
Ⅱ.自主探究:
一、Learn the conversation in 2d.
Read the conversation by themselves and answer the questions.
Who are they?
Where’s the baseball?
Does Helen have a baseball bat?
Does Helen have a baseball?
Read together.
二、Read the grammar focus and complete activities 3a-3b.
㈠Lets play! 。
1.这是一个以动词 开头的祈使句,表示建议。let后跟一个名词或宾格代词,再跟一个动词原形,表示“让某人做某事”,即 Lets是 的缩写形式。其肯定回答是: ,否定回答是
2.祈使句:以动词原形开头,省略主语。祈使句变否定时,直接在动词前加“don’t”。 但是Let sb do sth的否定形式是
3.小练:1)让他走吧。 变成否定句
2)我们去公园吧。 变否定句
4.[play的用法] ⑴play+球类名词/游戏/比赛(名词前加任何冠词)“打(踢)….球”: 如:踢足球 打排球 下棋 打扑克
⑵play the+乐器名词“弹,拉,吹…….”如:弹钢琴 拉小提琴
㈡That sounds good.
a)句中的sound为系动词,意为“听起来”,其后接形容词good作表语。
如:那听起来很有趣。
b)sound还可以作作名词,意为“声音”,是一个常用词。the sound of the water流水声
三、Ask and answer with a partner(3c). Then review the main points of the class.
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