山东省邹平双语学校高中物理 第三章存档作业B 新人教版必修.docVIP

山东省邹平双语学校高中物理 第三章存档作业B 新人教版必修1 一．定项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分） 1．如图所示，斜面体质量为M，倾角为置于水平地面上，当质量为m的小木块沿斜面体的粗糙斜面匀速下滑时，斜面体仍静止动，则( ) A．斜面体受地面的支持力为Mg B．斜面体受地面的支持力为(m+M)g C．斜面体受地面的摩擦力为 D．斜面体受地面的摩擦力为 2. 在倾角为300的斜面上有一重10N的物块，被平行于斜面大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上滑，如图所示。在推力F突然取消的瞬间，物块受到的合力大小为( ) A．8N B．5N C．3N D．2N 3.如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止，下列判断正确的是( ) A．F1F2F3 B．F3F1F2 C．F2F3F1 D．F3F2F 4.一个重G=100N的粗细均匀的圆柱体，放在张角为600的V形槽上，V形槽的角平分线沿竖直方向，若圆柱体与V形槽两侧接触面间的动摩擦因数为，现在要把圆柱体匀速拉出，沿圆柱体轴线方向的水平拉力F的大小是( ) A．100N B．50N C．25N D．12.5N 5. 如图所示，物块P与Q间的滑动摩擦力为5N，Q与地面间的滑动摩擦力为10N，R为定滑轮，其质量及摩擦均可忽略计。现有一水平拉力F作用于P上并使P、Q发生相对运动，则F至少为( ) A．5N B．10N C．15N D．20N 6．两个共点力的合成的实验中，如图，用A、B两弹簧秤拉橡皮条的结点D，使其位于E处，．然后保持A的读数变，当角由图示位置逐渐减小时，欲使结点仍在E处，可采用的方法是 ( ) A．增大B的读数，减小角 B．减小B的读数，减小角 C．减小B的读数，增大角 D．增大B的读数，增大角 7. 一物体受到三个共点力的作用，下列能使物体处于平衡状态的是( ) A．F1=7N，F2=8N，F3=9N B．F1=8N，F2=2N，F3=1N C．F1=7N，F2=1N，F3=5N D．F1=10N，F2=8N，F3=1N 8．一个物体受到三个力的作用，三力构成的矢量图如图所示，则能够使物体处于平衡状态的情形是 ( ) 9．如图所示，物体受到与水平方向成30°角的拉力F作用向左做匀速直线运动，则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力是(　　) A．向上偏左　　B. 向上偏右 C. 竖直向上　　D. 竖直向下 10.如图所示，一可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为m1和m2的物体A和B。若滑轮有一定大小，质量为m且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，计滑轮与轴之间的摩擦。设细绳对A和B的拉力大小分别为T1和T2，已知下列四个关于T1的表达式中有一个是正确的。请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是( ) A． B． C． D． 二．填空题（本题共4小题，每小题6分，共24分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答）。 11. 质量为10kg的物体放在水平地面上，它和地面之间的动摩擦因数是O.2，水平拉力F由零开始逐渐增大，直到物体开始滑动，在物体静止动的过程中，它受到的合外力是 N，它受到的摩擦力逐渐 。 12. 如图所示，两物体A、B质量分别为2kg、1kg，用跨过定滑轮的轻绳相连．A静止于水平地面上，计摩擦，绳对A的拉力大小为 N，地面对A作用力的大小为 N。(取g=10m／s2) 13. 重10N的光滑圆球靠在一个墙角里，墙与地面成600角，如图所示。对球施加一水平方向的通过球心O的推力F=5N，则墙对球的压力大小为 ，地面对球的支持力大小为 。 14．如图所示，m在三根细绳悬吊下处于平衡状态，现用手持绳OB的B端，使OB缓慢向上转动，且始终保持结点O的位置动，则AO、BO绳中的拉力的变化情况为 。 三．论述题（本题共3小题，15题10分，16题12分，17题14分，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）。 15．（10分）如图所示，物体A重10N，物体与竖直墙的动摩擦因数为0.5。今用与水平方向成45°角的力F作用在物体A上，使物体A沿墙向上匀速运动，求F的大小。 16.（12分）如图所示，物体A质量为2kg，与斜面间摩擦因数为0.4。若要使A在斜面上