河南省安阳市第十四中学九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气教案 新人教.docVIP

制取氧气 目标要求： 1、知识与技能：了解实验室制氧气的反应原理、实验装置、实验操作。 2、过程与方法：通过探究氧气的制法，认识催化剂和催化作用，掌握探究过程。 3、情感态度与价值观：通过对催化剂的探究和阅读有关材料，培养勇于创新的科学精神。 重点：氧气的制法及实验操作。 难点：催化剂的概念及催化作用。 实验准备： 1、药品：5%的过氧化氢溶液，二氧化锰、高锰酸钾 2、仪器：大试管，酒精灯、木条、火柴，集气瓶、水槽。 教学方法： ? 四环节 实验探究 课时安排：三课时 教学过程：第一课时； 一、创设情景 质疑自探 1、根据氧气的性质说明氧气有什么性质？如何检验一瓶无色气体是氧气？ 2、情景导入： ? 出示氧气在日常生活中应用的图片，指出在日常生活中经常需要纯净的氧气，那如何制得纯净的氧气呢？ 二、分组学习 合作交流 探究新课 [实验2—5]：过氧化氢制氧气 目的：通过实验探究实验室制氧气的方法和原理。 现象：? 实验编号 现象 原因 1 木条复燃 没有氧气放出 2 木条复燃 过氧化氢在加热时能分解出氧气 3 木条复燃 常温下过氧化氢遇二氧化锰时能分解出氧气 4 木条复燃 二氧化锰能分解出氧气 ? ??????????????? 二氧化锰 结论：过氧化氢 ?--------??氧气＋水 ?三、精讲点拨 巩固训练 讨论：1、用过的二氧化锰能否再用？ [实验2—6]：