【高考必备】山东省平邑县曾子学校2015-2016学年高中政治必修四导学案：第九课第二框用对立统一的观点看问题.docVIP

第九课 唯物辩证法的实质与核心 第二框 用对立统一的观点看问题 一 学习目标 1.知识目标：（1）知道主次矛盾和矛盾的主次方面（2）能准确的区分主次矛盾和矛盾的主次方面（3）理解两点论和重点论的统一（4）全面理解具体问题具体分析 2.重难点：（1）主次矛盾和矛盾的主次方面（2）两点论和重点论的统一（3）具体问题具体分析[] 二 新知导学 （一）坚持两点论与重点论的统一 1.主次矛盾 （1）什么是主要矛盾： （2）什么是次要矛盾： （3）主次矛盾的辩证关系原理： （4）方法论要求：我们想问题、办事情，要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 特别提示：着重把握主要矛盾不等于在时间上先解决主要矛盾，有时还需要先解决次要矛盾，为主要矛盾的解决创造条件。 2.矛盾的主次方面 （1）矛盾的主要方面： （2）矛盾的次要方面： （3）矛盾的主次方面的关系： （4）方法论要求：要求我们想问题、办事情，既要全面，又要善于分清主流和支流。 3.两点论和重点论的统一 （1）原理依据： （2）两点论: （3）重点论： （4）两点论与重点论的关系: 特别提示：“两分法”、“一分为二”不是指把事物分成两部分，而是说要辩证地看问题、全面地看问题。两点也不等于就是优点和缺点。“两点论”中的两点是共性，其个性是多种多样的。 4.具体问题具体分析 （1）含义 （2）地位 （3）意义 三 合作探究 探究主题一 坚持两点论与重点论的统一 十八大报告指出,以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。必须坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明、促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民族文明和谐的社会主义现代化国家。 （1）发展仍是解决我国所有问题的关键的哲学依据是什么？ （2）结合材料，谈谈我国应该如何让分析和解决面临的问题与矛盾以实现全面建成小康社会的目标？ “牵牛要牵牛鼻子”“ 工作要做到点子上”“力气要用在节骨眼上” “好刚要用在刀刃上”“打蛇先打七寸”“射人先射马，擒贼先擒王”“弹钢琴”“画龙点睛”┄┄ “一个篱笆三个桩”“一个好汉三个帮”“荷花好看也要绿叶扶持”“学会弹钢琴的工作方法” ┄┄ “分清九个指头和一个指头”“金无足赤，人无完人”“瑕不掩瑜”“改邪归正”“失之东隅，收之桑榆┄┄ （3）说一说上述俗语、成语或诗句的哲学寓意。 探究主题二 坚持具体问题具体分析 据说古代有一个国王，长得很丑，一只眼睛，一条腿还瘸。他召来全国的画家为他画像。第一个画家把他画得非常漂亮，谁知国王看后大怒，认为善于弄虚作假、阿谀奉承的人必有野心，于是把他拉出去斩首。第二个画家如实给国王画了一幅，呈现给国王。国王看后勃然大怒，以丑化国王，冒犯天威处斩了第二个画家。第三个画家比较智慧，画像令人拍手叫绝。画像画的是国王打猎的场景：国王一条腿站在地上，一条腿蹲在一棵树墩上，睁一只眼，闭一只眼，正在举枪瞄准射击。第三个画家不仅免去了杀生之祸，而且受到重赏。 （1）故事蕴涵这什么哲学道理？ （2） “因地制宜”、“因材施教”、“量体裁衣”等，都体现了针对矛盾的特殊性而采取的不同办法，你还知道哪些类似的成语？ 归纳总结：正确区分主要矛盾与矛盾的主要方面 主要矛盾 矛盾主要方面 区 别 外延 主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多 一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面 内涵 主要矛盾指的是“矛盾体”，内部又含主次方面 矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面” 地位 作用 主要矛盾决定事物发展的进程，原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位 矛盾的主要方面规定着事物的性质，原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位 方法 论 做工作要抓重点、找主要矛盾，找到解决问题的关键 认识事物时，要把握矛盾的主要方面，正确认识事物的本质和主流 标志 词语 “重点”“重心”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等 “主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优势”等 联系 ①都是矛盾特殊性的表现，是矛盾发展不平衡的结果；②都在一定条件下各自向自己相反的方向转化；③都要求坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论 四 课