【高考必备】山东省平邑县曾子学校2015-2016学年高中政治必修四导学案：第十二课第三框价值的创造与实现.docVIP

第十二课 实现人生的价值 第三框 价值的创造与实现 一 学习目标 1.知识目标：（1）识记如何创造和实现人生价值（2）理解为什么在劳动和奉献中能够创造人生价值、如何在个人与社会统一中实现人生价值、如何在砥砺自我中走向成功 2.重难点：（1）如何创造与实现人生价值（2）如何在砥砺自我中走向成功 二 新知导学 （一）在劳动和奉献中创造价值 1.在劳动中创造价值: 2.努力奉献的人是幸福的: （二）在个人与社会的统一中实现价值 1.社会提供的条件对实现人生价值作用: 为什么？ 2.不否认追求人的个性发展: （三）在砥砺自我中走向成功 1. 2. 3. 特别提示： 1.关于价值的实现与创造应从根本途径、客观条件、主观条件三个角度去理解和把握。 (1)良好而必要的客观条件为人们实现人生价值提供基本保证，但客观条件不充分、不具备时，就需要我们发挥主观能动性，不断创造出新的客观条件，促进人生价值的实现。 (2)机遇是实现人生价值的客观条件之一，在人们的学习、工作中有着不可忽视的作用，但不能把它夸大为实现人生价值的首要条件，人生价值的实现，主要还是依靠个人的努力。 三 合作探究 探究主题一 在劳动和奉献中创造价值 他是一位真正的耕耘者。当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。从图片中我们看到袁隆平在田间中忘我工作的身影┄┄ （1）袁隆平是通过什么途径实现自己的人生价值的？ （2）有人认为，劳动太辛苦，不如吃喝玩乐打牌赌博。那你又是如何看待劳动的？ 探究主题二 在个人与社会的统一中实现价值 材料一 李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。他死后，崔钰作诗；虚负凌云万丈才，一生襟袍未曾开。并指出他是良马，步履维艰是因为不遇其主。 （1）李商隐一生怀才不遇给我们的人生启示是什么？ 材料二 雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。” （2）雷锋同志的这段话说明了什么哲学道理？ 探究主题三 在砥砺自我中走向成功 海伦?亚当斯?凯勒，美国残疾教育家，又译为海伦?凯勒。她在19个月的时候因为一次连续几天的高烧，治愈后留下后遗症，被迫失去视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有自暴自弃，而是自强不息，在导师安妮?莎莉文的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克里夫学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。 海伦?亚当斯?凯勒的成功的人生经历，给我们向往成功的同学哪些启示呢？ 归纳总结：人生价值的实现 途径 具体要求 地位 在劳动与奉献中实现价值 积极投身劳动和为人民服务的实践 根本 途径 在个人与社会的统一中实现价值 (1)社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，要充分利用社会所提供的客观条件 (2)正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献中实现价值 客观 条件 在砥砺自我中走向成功 (1)充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神 (2)努力发展自己的才能，全面提高个人素质 (3)树立坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引 主观 条件 四 课堂小结 五 当堂达标 1．哈佛大学图书馆墙上有句话：“谁也不可能轻易成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”这启示我们(　　) ①要在个人与社会的统一中实现人生价值　②坚持正确的理想信念，树立正确的价值观　③追求成功必须全面提高个人的素质　④需要顽强拼搏、自强不息的精神 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2.．下边的漫画说明，要实现人生价值，除了需要社会提供一定的客观条件，还需要(　 ) A．努力发展自身的才能 B．正确面对挫折和失败 C．积极投身为人民服务的实践 D．有正确的理想信念指导自己 3．拥有梦想的国家凝聚更大力量，拥有梦想的人生更加绚丽多彩。习近平同志指出，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”，“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会……”对于当代青年学生，要“人生出彩”“梦想成真”应该做到(　　) ①树立大局意识，要将个人与国家有机地联系在一起②坚定群众观念，把服务群众作为人生唯一价值选择③发扬奉献精神，在奉献社会的过程中创造幸福人生④坚持个人奋斗，充分发挥主观能动性规避不利条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.