八年级历史教学计划..docVIP

八年级历史（下册）教学计划 指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深入领会新课标，以新课改为契机，积极推进新的课程改革。转变教学观念，优化教学手段，强化质量意识，构建高效课堂。以培养学生自主学习能力和创新能力为目标，扎实开展教学工作。 二、学情分析 全班总的情况是大多数学生没有掌握科学的学习方法，基础知识不扎实，自主学习能力较弱，学习历史兴趣不高，学习主动性、自觉性不强等。具体分为以下几类：掌握了较好的历史基础知识、具备较好的合作技巧及自主探究学习的能力，学习能力较强的学生有颜清、谭杰、冯梅等位同学；基础知识较好，有一定的学习能力，但学习态度不端正的学生有徐泽、杨柳等；思维灵活，智力较好，但学习兴趣不高，学习目的不明确的有向胤彰、程宜涛、石洪、张子豪等；缺乏分析归纳能力，学习主动性和自觉性有待加强的有刘慧丽、陈磊等；对学习历史有一定的兴趣，但基础差，需要老师加强辅导的学生有陈鑫、肖雄、谢珂等。 教材分析 本期所授内容是中国历史现代史部分，讲述的是从中华人民共和国成立到社会主义道路的探索及建设有中国特色社会主义的历史，分六个单元共二十四课，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容，书中还设计了一些开放性习题以及“畅想天地”等栏目，供学生开展讨论，启发学生思维。课本着眼于学生的发展，注重弘杨中国和世