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组织行为学-在线作业_F最终成绩：100.0 一 单项选择题 1. 沟通一方为主体 沟通是人类社会交往的最初形式 沟通双方具有大体一致的符号系统 人际沟通调整着一方的关系 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??沟通双方具有大体一致的符号系统 知识点：??5.3 领导者的现代性与领导行为 2. 生理需要与社会需要 主观需要与客观需要 眼前需要和长远需要 物质需要与精神需要 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??生理需要与社会需要 知识点：??6.2 内容型激励理论 3. 某工厂把原来的流水线作业变成小组作业，纵向地扩大工作范围，赋予工人更大的自主权。这种工作设计称为（ ）。　　　 工作丰富化 工作专业化 工作轮换 工作扩大化 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??工作丰富化 知识点：??7.1 组织结构与设计 4. 奥德弗 麦克利兰 赫茨伯格 马斯洛 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??赫茨伯格 知识点：??7.2 组织文化 5. 贫乏型领导 独裁型领导 中间型领导 协调型领导 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??独裁型领导 知识点：??6.2 内容型激励理论 6. 理性基础 合理基础 传统基础 神受基础 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??理性基础 知识点：??7.1 组织结构与设计 7. 接触期 职前期 职后期 蜕变期 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??职后期 知识点：??7.2 组织文化 8. 尊重需要 生理需要 归属需要 安全需要 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??归属需要 知识点：??6.2 内容型激励理论 9. 权变理论 马斯洛的需要层次理论 赫兹伯格的双因素理论 期望理论 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??赫兹伯格的双因素理论 知识点：??7.1 组织结构与设计 10. 社会主义文化 美国型文化 资本主义文化 封建文化 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??美国型文化 知识点：??7.2 组织文化 11. 激励因素 满意因素 保健因素 维持因素 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??激励因素 知识点：??6.2 内容型激励理论 12. 成长需要 友谊需要 成就需要 权力需要 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??成长需要 知识点：??7.2 组织文化 13. 直线—职能制 事业部制 智能制 模拟分权制 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??直线—职能制 知识点：??7.1 组织结构与设计 二 多项选择题 1. 企业标志 企业伦理与职业道德 行为规范与行为习惯 厂容、厂貌及文化设施；产品样式 以上都不对 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??企业标志 | 厂容、厂貌及文化设施；产品样式 知识点：?? 2. 规范 震荡 运行和修整 调节 形成 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??规范 | 震荡 | 运行和修整 | 形成 知识点：?? 3. 行为识别 公共关系 精神道德识别 视觉识别 理念识别 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??行为识别 | 视觉识别 | 理念识别 知识点：?? 4. 个性特点 态度系统特性因素 社会因素 宣传因素 群体因素 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??个性特点 | 态度系统特性因素 | 社会因素 | 宣传因素 | 群体因素 知识点：?? 5. 鼓励竞争 成员轮换 设置超级目标 设置综合领导 完善规章制度 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??成员轮换 | 设置超级目标 |