《品牌管理教学大纲、教学日历(黄守峰).docVIP

附件1：课程教学大纲格式要求 贵州民族大学《品牌管理》教学大纲 任课教师：黄守峰 （专业：市场营销 年级：2011级　班级：1、2班　学期：2013-2014学年第2学期） 课程简介 《品牌管理》是市场营销专业的专业选修课程。本课程的教学目标是使学生掌握科学系统的品牌管理理论，掌握品牌管理的内容、程序和方法，使学生在未来的营销工作实践中能够理论联系实际，做好企业的品牌建设和发展工作，促进我国企业的发展，提高我国企业的竞争力，为经济发展做出贡献。品牌管理以市场营销学、管理学等为基础建立的一门独立学科，主要先修课程有市场营销学、管理学等。? 通过本课程的教学，应使学生比较全面系统地掌握品牌的基本理论、基本知识和、品牌管理方法，充分认识在经济全球化背景下品牌的重要性，了解品牌的发展、品牌形象、品牌资产、品牌战略和品牌管理等方面的内容，并能合理地运用于营销实践活动。在教学实践中，要求课堂讲授与案例分析相结合，借助课堂讨论、社会实践、市场调查、品牌策划等多种形式，培养学生的知识应用能力和决策能力。 学生学习完本课程后对知识、能力及技能方面的教学要求掌握品牌的基本知识，如品牌的概念、特征、作用、分类等基本知识。掌握品牌决策的内容和方法、品牌建设和品牌塑造的程序和技巧以及品牌推广、发展和维护等基本理论和方法。具备品牌管理相关问题的分析能力和解决能力等基本技能。? 本课程主要内容为：品牌学及品牌管理研究的背景及内容比如品牌的内涵，品牌的发展，中国品牌的现状。品牌的管理过程，比如品牌定位、品牌设计、品牌形象、品牌个性、品牌传播、品牌文化等等。随后在品牌战略部署中讲解了品牌的组合战略，品牌延伸策略等。在品牌资产管理中介绍了品牌资产、品牌资产保护、品牌危机管理等内容。 课程内容 本课程主要课程内容有 一、品牌管理概述 　 6学时 （一）品牌的内涵 基本内容 （二）品牌的特征 基本内容 （三）品牌的种类 基本内容 （四）品牌管理的研究对象与体系 基本内容 二、品牌发展简史 6学时 （一）品牌发展史：西方国家 基本内容 （二）品牌发展史：中国 基本内容 （三）品牌理论研究史 基本内容 （四）品牌发展的前景与趋势 基本内容 三、品牌定位 6学时 （一）品牌定位概述 基本内容 （二）品牌定位的误区、原则及意义 基本内容 （三）品牌定位的程序 基本内容 （四）品牌定位的策略 重要内容 （五）品牌定位的技术 重要内容 四、品牌设计 6学时 （一）品牌名称设计 重要内容 （二）品牌标志设计 重要内容 （三）品牌理念设计 重要内容 五、品牌形象 6学时 （一）品牌形象概述