18 纪昌学射.ppt

18 纪昌学射 1.在校正读音的基础上熟读课文。 2.掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。 3.感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。 列御寇，战国时郑国人。《列子》，道家著作。相传为列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事和神话传说。如“愚公移山”“歧路亡羊”“杞人忧天”“齐人攫金”等，对今人仍有启发和教育作用。本课选自《列子·汤问》 彀 瞬 偃 锥 眦 牦 虱 牖 拊 膺 zì yīnɡ ɡòu shùn yǎn zhuī máo shī yǒu fǔ 注音 解释下列红字的意思。 （1）彀弓而兽伏鸟下 （2）尔先学不瞬 （3）纪昌归 （4）以目承牵挺 （5）亚学视而后可 （6）昌以牦悬虱于牖 （1）张弓、拉开弓 （2）不眨眼 （3）回家 （4）这里是由下向上，注视的意思 （5）次，再 （6）窗户 · · · · · · · · 根据注释，疏通文意。 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。 以告飞卫，飞卫曰：“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。 以告飞卫，飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣。” 甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，鸟儿就会落下。甘蝇的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧超过了甘蝇。? 纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射箭。”纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，瞪着眼看织布机的牵挺练习不眨眼睛。练习两年之后，即使是锥尖子扎到他的眼眶子，他也不眨一下眼睛。 译文 纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够，接着要学会视物才行。要练到看小物像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物一样容易，然后再来告诉我。”? 纪昌用牦牛的一根长毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远地看着它，十天半月之后，看虱子愈来愈大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。来看其他东西，都像山丘一样大。 纪昌便用燕国的牛角当弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牛毛没有断。? 纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫高兴得手舞足蹈，说：“你掌握了射箭的诀窍了。” 1.形式多样地朗读 2.参照注释，用自己的话讲述故事的梗概给同桌听。 学生疏通文意后理思路，明确全文结构： 一、介绍飞卫。 二、纪昌学射的经过。 三、飞卫称赞。 飞卫教射 纪昌学射 所学成果 所用时间 教学过程 教学结果 3.飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？ 填写下列表格： 飞卫教射 纪昌学射 先学不瞬 亚学视而后可。视小如大，视微如著。 偃卧其妻之 机下，以目 承牵挺。 以牦悬虱于牖，南面而望之。 所学成果 虽锥末倒眦 而不瞬也。 以燕角之弧、 朔蓬之簳射 之，贯虱之 心而悬不绝。 所用时间 2年 3年 教学过程 教学结果 贵在坚持 持之以恒 1.本文写纪昌向飞卫学射，为何开头却写“甘蝇”的射技？ 写“甘蝇”的射技，是为了衬托飞卫的射箭技术高超，为下文写纪昌向飞卫学射作铺垫。 2.飞卫为什么一开始不教射箭却浪费纪昌两年多的时间练习眼力？ 这是训练纪昌射箭的基本功。 3.纪昌成功的原因何在？ （1）得益于飞卫对他正确的教导； （2）纪昌的恒心及毅力是成为射箭能手的原因之一。 4.纪昌是怎样的一个人？学习本文给了你哪些启示？ 纪昌是一个勤奋刻苦、有恒心、有毅力的人。 启示是：无论学习什么技艺，都要从扎实的基本功入手。学习者要有恒心，毅力，再加上名师的指点就会事半功倍。 1.你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？ （从飞卫的教育策略和纪昌的毅力、恒心、刻苦方面考虑） 2.纪昌成了射箭能手，当他偶然遇到飞卫时，两个人会发生什么故事，请同学们想象并记下来。 （学生想象后全班交流）