八年级物理复习提纲..docxVIP

《物体运动复习提纲》一、参照物1、定义：为研究物体的运动__________的物体叫做参照物。2、__________都可做参照物，通常选择参照物____________________而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或____________________为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论__________。同一个物体是运动还是静止_，这就是运动和静止的__________。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象__________。练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是__________和__________。2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。二、机械运动定义：叫做机械运动。特点：机械运动是宇宙中____________________。比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：____________________⑵比较百米运动员快慢采用：____________________⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：____________________。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是____________________。分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动：定义：______________________________。物理意义：速度是表示______________________________计算公式：变形，B、速度单位：国际单位制中__________运输中单位__________换算：1m/s=_____km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：____________________速度图象：Ⅱ变速运动：定义：__________________________叫变速运动。平均速度：= __________（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）物理意义：表示变速运动____________________平均速度的测量：原理方法：用__________测路程，用__________测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v 则________E、常识：人步行速度______，自行车速度______，大型喷气客机速度______客运火车速度______高速小汽车速度______光速和无线电波__________三、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是。2、国际单位制中，长度的主单位是____，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。3、主单位与常用单位的换算关系：1 km=m1m=dm 1dm=cm1cm=mm1mm=μm1m=μm1mnm 1μm=nm单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。4、长度估测：黑板的长度2.5、课桌高0.7、篮球直径24、指甲宽度1、铅笔芯的直径1、一只新铅笔长度1.75、手掌宽度1、墨水瓶高度65、特殊的测量方法：A 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：☆如何测细铜丝的直径？答：B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。6、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据选择刻度尺。B、“