高级中等以学校及幼稚园教师资格检定及教育实习办法.doc

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【法规名称】 高级中等以下学校及幼稚园教师资格检定及教育实习办法 【颁布部门】 【颁布时间】 2003-08-27 【正  文】 高级中等以下学校及幼稚园教师资格检定及教育实习办法      第1条       本办法依师资培育法 (以下简称本法) 第八条、第九条、第十八条之一及教师法第八条规定订定之。      第 2 条      本办法专用名词,定义如下:      一教育实习机构:指经遴选供教育实习之高级中等学校、国民中学、国民小学、幼稚园、特殊教育学校 (班) 或其他教育机构。      二教师研习进修机构:指各级主管教育行政机关依本法施行细则第八条第三项所设置之机构。      三修毕师资职前教育课程:指修毕本法第七条第一项所规定之课程。      第 3 条      直辖市政府教育局及县 (市) 政府应设教师资格检定委员会 (以下简称教师检定委员会) ,办理教师资格检定工作。      前项县 (市) 政府办理教师资格检定工作之规定,自八十八年七月一日施行。      第 4 条      直辖市教师检定委员会置主任委员一人,由直辖市政府教育局局长兼任;县 (市) 教师检定委员会置主任委员一人,由县 (市) 长兼任,均聘请相关学者、专家、资深教师、社会公正人士、地方教师会代表及教育行政人员为委员。      第 5 条      直辖市及县 (市) 教师检定委员会之任务如下:      一学历、经历证件之审查。      二国外学历之查证认定。      三科目学分疑义之审查。      四教育实习成绩之审查。      五复检实施方式之审查。      六其他有关检定事项。      第 6 条      修毕师资职前教育课程,其课程符合本法施行细则第六条第二项教育专业科目及本法第十条专门科目之规定,拟任教职者,应依本办法之规定参加教师资格初检。      第 7 条      教师资格之初检,依下列方式为之:      一中等学校教师:采领域专长或科别教学检定。      二国民小学及幼稚园教师:采教育阶段别教学检定。但担任经教育部指定领域专长或其中特定科别教学之师资者,并采领域专长或科别教学检定。      三特殊教育教师:采资赋优异、身心障碍二类及前二款规定教学检定。      但身心障碍类教师,其担任智能障碍及多重障碍学生教学者,以采教育阶段别教学检定为限。      前项第一款、第二款所定领域专长或科别依本法第十条第二项规定办理。      第 8 条      申请参加教师资格初检者,应依下列规定办理:      一国内毕 (结) 业生:由其所属师资培育机构造具名册,向师资培育机构所在地之直辖市政府教育局、县 (市) 政府申请初检。      二国外毕业生:由申请人检具申请表、学历与经历证件及成绩单 (或学分证明书) ,向户籍所在地之直辖市政府教育局、县 (市) 政府申标初检。      初检合格者,由直辖市政府教育局、县 (市) 政府核发实习教师证书。      第 9 条      取得实习教师证书者,应配合其检定之教育阶段别、领域专长别、科 (类) 别,依下列规定参加教育实习:      一应届毕 (结) 业生:由原毕 (结) 业师资培育机构负责辅导至订约之教育实习机构,参加教育实习。但具有兵役义务之毕 (结) 业生,其未依规定申请核准延期征集入营者,应俟服役期满后,由原师资培育机构辅导至教育实习机构,参加教育实习。      二非应届毕 (结) 业生或国外毕业生:应自觅师资培育机构,由该师资培育机构负责辅导至订约之教育实习机构,参加教育实习。      参加前项第一款所定教育实习者,得比照参加政府机关主办之训练,申请延期征集入营。      第一项第一款实习教师应于师资培育机构规定期限内,向教育实习机构报到;届期不报到且未能提出经师资培育机构认可之正当理由证明者,应于以后年度依同项第二款自觅师资培育机构负责辅导至教育实习机构参加教育实习。      应届毕 (结) 业之实习教师,具有正当事由者,得向原毕 (结) 业师资培育机构申请跨校教育实习,并经原毕 (结) 业与跨校师资培育机构及其教育实习机构同意;其作业规定,由师资培育机构协商拟订,报请教育部核定。      第 10 条      师资培育机构应依下列遴选原则,选定教育实习机构,报请教育实习机构所属之主管教育行政机关同意后,订定实习契约,办理教育实习。      一办学绩效良好者。      二具有足够合格师资者。      三师资培育机构易于辅导者。      第 11 条      师资培育机构应与教育实习机构共同会商拟订实习教师应享之权利及应尽之义务,以为签订实习契约之准据。      第 12 条      教育实习机构

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