湖北省重点高中联考协作体2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题Word版含答案.docVIP

湖北省重点高中联考协作体2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题 第Ⅰ卷 选择题 ―、选择题 1.下列关于基因工程的叙述中，正确的是 A．基因工程育种的优点之一是目的性强 B．基因工程产生的变异属于人工诱变 C．基因工程是细胞水平上的生物工程 D．基因工程的产物对人类都是有益的 2.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是 A．呆小症和侏儒症 B．侏儒症和糖尿病 C．呆小症和糖尿病 D．只有呆小症 3.在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 A.疫苗 B.外毒素 C.抗原 D.抗体 4.现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是 A．通过杂交育种可获得AAbb，该育种原理中涉及的变异发生在减数第二次分裂后期 B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异 C．将aabb人工诱变可获得aaBb，其等位基因的产生来源于基因突变 D．多倍体育种获得的AAaaBBbb，其染色体加倍可发生在有丝分裂的后期 5.某人因一次意外，不幸下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的 ①甲状腺激素分泌量发生变化 ②体温调节发生变化 ③血糖含量发生变化 ④免疫能力下降 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6.下列不属于生殖隔离实例的是 A．雌萤火虫对雄萤火虫发出的特有的闪光求偶信号有反应，对异种雄虫发出的信号无反应 B．牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，发育一段时间后死亡 C．玉米的花柱很长，拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发，但不能到达子房 D．特纳氏综合征患者缺少了一条X染色体，性腺发育不良，没有生育能力 7.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施 A．基因、染色体、细胞 B．细胞、物种、生物圈 C．基因、物种、生态系统 D．物种、种群、生态系统 8.下列有关浆细胞来源的叙述中正确的是 A.抗原第一次入侵机体时，形成浆细胞的主要途径：抗原直接刺激B淋巴细胞，导致B淋巴细胞增殖分化形成相应的浆细胞 B.抗原再次入侵机体时，形成浆细胞的途径只有一条：抗原直接刺激记忆细胞导致其迅速增殖分化形成浆细胞 C.在初次免疫反应中大多数时候浆细胞产生于T淋巴细胞呈递抗原后 D.B淋巴细胞在胸腺中发育成为浆细胞 9.长期以来，人们只注重水稻培育品种的产量及质量，却忽略野生品种的保存。有学者的实验结果发现，受到某些细菌感染的野生品种水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后则全部死亡。下列与之相关的叙述中，合理的一项是 A．野生品种的水稻逐渐对病毒产生了适应性变异 B．野生品种的水稻有较高的物种多样性 C．该野生品种水稻无直接价值 D．野生品种灭绝会降低水稻的基因多样性 10.下列关于免疫的叙述，正确的是 A.风湿性心脏病是酿脓链球菌攻击人体心脏瓣膜所致 B.先天性胸腺发育不良的患者，细胞免疫丧失，体液免疫不受影响 C.免疫系统清除体内癌细胞说明免疫系统具有防御功能 D.体液免疫和细胞免疫协同作用将体内的病毒清除 11.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是 A．处于分裂间期的细胞最多 B．使用卡诺氏溶液浸泡根尖的目的是固定细胞的形态 C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似 12.有关物种的叙述正确的是 ①一个物种可以由多个种群构成，不同的物种之间存在着生殖隔离 ②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③多倍体的形成是物种形成的特殊方式 ④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的 A.②③ B.①②③ C.②④ D.①④ 13.右图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是 A.该果蝇为雄性果蝇，含两个染色体组 B.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 C.染色体1或2上的基因控制的性状的遗传属于常染色体遗传 D.对该果蝇进行基因组测序时需测定4条染色体上的DNA序列 14.下列有关内环境及其稳态的叙述错误的是 A.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、蛋白质等 B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C.若内环境稳态不能维持，机体生