八年级英语反义疑问句导学案..docVIP

鸡儿学校 八 年级（ 1）英语导学案 班别： 姓名： 学号： 学习小组： 备课日期: 2013 年 10 月14 日 上课日期：2013 年11月25日 设计者:陈娟审核：王媛媛 课题 反义疑问句 学习目标 1、掌握反义疑问句的构成； 2、能用反义疑问句提问，并做回答； 3、了解特殊的反义疑问句。 学习重难点 反义疑问句的结构 理解反义疑问句的构成规律 学习方法 自主预习，练习巩固 教 学 程 序 一．预习导学 回顾旧知 复习自测 一、观察与思考： 请仔细观察下面的例句，特别注意他们前后部分的时态是否一致，句式是否一样。然后补充完后面的结论： 1、Lucy and Lily are workers, arent they? 2、Kate cant speak Japanese, can she? 3、It looks beautiful，doesn’t it? 4. Jim has been to Beijing, hasn’t he? 5、You won’t go to the zoo tomorrow, will you? 6、There is a book on the desk，isn’t there？ 二 结论： 1、上面的句子都是由一个_______句+ 简短问句构成。 2. 前后两部分的时态_________.(一致/ 不一致)。 3. 前肯定，后________(肯定/ 否定)；前否定，后________(肯定/ 否定)。 4.简短问句部分的主语是前一个句子主语的人称________词。There be除外。 三、学习规则：上面的句子是问句中的反意疑问句，是一种常用于口语中的疑问句式，通常由两部分组成：陈述句+简短问句。  规则：㈠、反意疑问句的结构 根据陈述句的肯定或否定形式，反意疑问句分两种结构： 1.-________ 陈述句+ ______________的简短问句。如： They are workers, arent they? Lin Tao reads English every morning, doesnt he? 2. ____________陈述句+ _______________简短问句。如： Kate cant speak Japanese, can she? A flower doesnt make a spring, does it? 当陈述部分含有no, nothing, little, few, never, hardly等词时，简短问句部分要用 ______________形式.如： There is little milk in the glass, is there? Hes never late for school, is he? ㈡、 反意疑问句的回答 其答语为： 肯定事实用yes, 否定事实用no.1. 前肯后否的反意疑问句。如： -He is a teacher, isnt he? -Yes, he is. / No, he isnt. 2. 前否后肯的反意疑问句。如： -You didnt have lunch at home yesterday, did you? （昨天你没有在家吃午饭，是吗？） -No, I didnt. （是的，我没在家吃午饭。） Yes, I did. （不，我在家吃午饭了。） 回答此类反意疑问句要注意前后一致。即：Yes+肯定形式；No+否定形式。 二．导学过程 含教学内容、情景、问题、方法媒体设计和应用；使学生在导学案的引导下主动思索课本知识 四、专项练习： 1.两人一组口头练习，A同学说句子（一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时，现在完成时及有情态动词的句子各一个），B同学完成反义疑问句，然后交换。 2. 完成下列反意疑问句！ ①It’s cold,??_______ _________????? ③He can read the book in the room,________???? ___________? ④You have no friends there,___________ _________? ⑤Lucy hardly goes to school late,???____________ ____________?????????? ⑥Tom and Jim won’t take the train to Beijing,___________ __________? 4、作出回答： ①-Jack isn’t a d