2015蝴蝶真美丽.docVIP

大班美术活动：蝴蝶蝴蝶真美丽 活动意图：春天是一个充满生机，美不胜收的季节。对于幼儿来说，春天的美景对他们有很大的吸引力，孩子们喜欢在花园中玩耍，感受春天的美丽，偏偏起舞的蝴蝶更是吸引孩子的眼球，对蝴蝶充满了兴趣。所以我设计了《蝴蝶蝴蝶真美丽》这一折纸活动，让幼儿进一步的了解蝴蝶，从活动中进一步发挥幼儿的创作力。并感受春天的美好，乐意亲近大自然。 活动目标： 1．对蝴蝶的基本特征有一定简单的了解，并敢于对蝴蝶进行大胆涂色。 2在制作过程中．锻炼孩子们得动手能力，激发孩子的创作潜力，掌握一定的折纸技巧。 3．让幼儿萌发对蝴蝶的喜爱之情，感受春天的美好，并乐意亲近自然 活动重点：掌握蝴蝶的折纸技巧 活动难点：大胆涂色，活动过程中的动手能力和创作能力的培养 活动准备： 知识准备：蝴蝶的简单知识 蝴蝶的折纸技巧 儿歌《蝴蝶花》视频 教具及材料准备： 蝴蝶图片 大的泡沫蝴蝶一支 白色正方形折纸若干 彩笔 活动过程 导入：一：播放儿歌《蝴蝶花》视频，激发幼儿的兴趣。 老师：今天老师来幼儿园的路上，经过了一个小花园，哇！！花园里面的景色真是美极了，有各种颜色的花儿，绿油油的小草…….那小朋友们想知道花园里还有些什么吗？好，下面请小朋友们把小眼睛都闭上，老师现在就把美丽的花园变出来让小朋友们看一看！！老师说睁开小眼睛的时候再把小眼睛睁开哦！ 幼：好 老师：开始用魔术的方法引出儿歌《蝴蝶花》。念咒语嘛哩嘛哩呼，花园花园快快来，花园花园快快来！！（带动小朋友们一起念适时让小朋友们睁开眼睛）开始听儿歌，看视频，观察视频里都有什么（幼儿开始讨论） 上课： 一：讨论结束引出蝴蝶 师：花园里有花儿，有小草，还有就是美丽的蝴蝶。那小朋友们对蝴蝶有什么了解吗？你认为蝴蝶长什么样子呢？ 幼：（回答不限各抒己见比如蝴蝶的形状，颜色……） 师：今天老师也带来几幅蝴蝶的图片和小朋友们分享一下，看一看图片中的蝴蝶长什么样子，然后告诉老师好不好。 幼：开始观察，回答问题。（注意口头表扬，老师对小朋友的回答进行总结，让幼儿对蝴蝶的基本特征有一个系统的了解） 二： 开始折纸操作环节 老师：小朋友们看了这么多漂亮的蝴蝶，对蝴蝶有了更深的认识，那小朋友们想不想有一只属于自己的蝴蝶啊？ 生：想 老师：好今天呢老师就教大家折一只美丽的蝴蝶好不好？ 生：好 （老师和小朋友们一起开始折蝴蝶，发给每位小朋友白色折纸过程略） 三：涂色环节 老师：好小朋友们都折好了，真棒。老师想问小朋友一个问题为什么老师给你们的折纸都是白色的折一只只白蝴蝶呢？ 生：让我们自己涂色（各抒己见）注意表扬 老师：每个小朋友都有自己喜欢的颜色，下面让我们自己给蝴蝶涂色，你想的蝴蝶是什么样子就画成什么颜色好不好？ 生：好（下面是涂色过程略，注意表扬） 四：作品展示（和小朋友们一起分享自己的作品） 五：师生合作 老师：今天小朋友表现真棒。每个小朋友的蝴蝶都很漂亮，其实老师也带来了一只美丽的蝴蝶，老师把他变出来好不好。（引出泡沫蝴蝶） 幼：（和老师一起互动念咒语变出泡沫蝴蝶） 师：你们看她来了，下面我们把小朋友自己做的小蝴蝶都粘到这只大蝴蝶上，让他们成为好朋友好不好？ 生：好（动手粘蝴蝶过程略） 结束： 老师：好了这么多蝴蝶真美丽，让我们和美丽的蝴蝶去公园玩吧！（再次播放儿歌《蝴蝶花》老师和幼儿围成圈边听边跳，活动结束） 活动延伸：和家长去公园欣赏美景，找蝴蝶。