八年级英语第四单元..docVIP

Lesson19:How Do You Use the Internet? Think About It! 想一想！( 导入 ) Do you have a computer ? If not , where do you use the Internet ? 你有电脑吗？如果没有，你去哪儿上网？ What do you usually do on the Internet ? 你经常在网上做什么？ What do they use t the Internet ? Who are they? 他们再网上做什么？ 他们是谁？ Teaching Times:Two times Teaching Aims:1.识别新单词并掌握。. 2.识别文中的短语及用法 3.语法 4.能力目标 :要求学生能熟练掌握一定的词汇和短语，生活有着密切的关系。通过学习英语不断的了解到用英语怎么表达这些电脑的器件。 TeachingImportance and Difficulty: 重点：短语的用法 难点：语法if 条件状语从句“如果，假如”（ 主将从现，if 引导的从句在句首时要用逗号开。 Teacher process: Step1 :巩固总结复习上一单元的知识点 Step2：课文导入 Step3:识别新的单词 Step4:课文的翻译及文中的短语,固定的词组讲解(要求学生翻译并找出关键词 ) Step5:讲解重难点短语及语法（并要求背诵以及词性 ） Step6:进行回顾 Teaching Content: 1.Words:technology,desktop,table,keyboard,invitation, industry. 文中单词：（ blog;博客） 2.词性： organize组织 V organized有组织的；安排有序的 adj oganizetion组织；机构 （美式写法） invitation邀请;请柬n invite邀请vt useful有用的adj useless 无用的 adj 3.Strures and Expressions: like to do|/doing sth 喜欢做某事 look like 看起来像 would like想要 Like 反义词 dislike（不喜欢） chat with sb 与某人闲聊 video chat 视频聊天 use up 用完 used to 过去常常 be used to doing sth 习惯于做某时 Use sth to do sth 使用；利用 Be used to doing sth 表示“习惯于做某事”be也可用become 或get 来代替。虽然以to结尾，其后且不能跟动词原形 Used to do sth 表示“过去常常做某事”这一结构表示过去的习惯或状态，后跟动词原形，否定形式用didnt use to do sth Be used to do sth 表示“被用来做某事”，这是被动结构 Want to do sth 想要做某事 want sb to do sth想要某人做某事 Begin to do /doing sth 开始做某事 语法 Eg: If you do ,you will have a great time. 如果你去（参加聚会），你将会玩得很开心。 引导的条件状语从句中，从句一般用现在时主句则用将来时。If “如果”结构为：if+陈述句，主语+谓语=主语+谓语+If+陈述句。“如果…，就…”主句不能用 be going to 应用 shall,will Homework: 1.抄写单词4遍 2.背诵短语及单词 3.预习20课 Teaching Reflection: Lesson20: A Computer Helps! 回顾上一课的知识点 Think About It! 想一想！( 导入 ) Do you know about overseas culture? 你了解国外的文化吗？ If you know.,please tell us 如果你知道请告诉我们。 Teaching Times:Two times Teaching Aims:1.识别新单词并掌握。. 2.识别文中的短语及用法