人才培养报(第二稿12.10已补充好数据).docVIP

践行责任精神，提升学生综合素质，培养全面发展的大学生 ――2013年人才培养工作会议上的讲话 各位老师、各位同学： 高等学校肩负培养高素质人才的崇高使命。中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人的职责”，广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任”2010－2020年）》明确提出要“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才”；党的十八大报告强调:“要全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人与学生接触机会最多、接触面最广、接触最紧密的,通过深入组织开展爱国主义、理想教育、成才教育以及常规化的党校、团校、学生干部培训等活动，潜移默化质信仰、道德见解 过去五年，是我国经济社会快速发展的五年，是高等教育体制改革不断深化的五年，也是我校在各方面实现历史性跨越的五年。在此过程中，我校学生工作取得丰硕成果，为学校的改革、发展、稳定做出了积极贡献。 （一）思想育人实现新跨越 学校始终坚持把思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道，注重利用学科优势和师资优势，全面加强学科建设、课程建设、教材建设、教师队伍建设和教学设施建设，积极探索邓小平理论和“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进学生头脑”的机制、途径和方法，成立了渠道5.01%；异常学生得到良好的引导，有近70%以上的后进生被成功转化，比如工业设计091窦雨辰，就是一名由沉迷网络游戏学业严重挂科的学生，被成功转化为顺利毕业并两次荣获德国红点奖的典型代表。学校被评为“全国五四红旗团委”荣誉称号，在2012年荣获“全省高校思想政治教育工作先进集体”。学校还高度重视网络思想教育教育工作，建立和完善了树人网、辅导员博客、qq空间、飞信、微博等学生工作网络平台，校院两级的官方微博已有听众21151人，学生参与主题讨论并发布微博达94029条，将网络平台建成了弘扬主旋律，开展学生思想政治教育的重要载体，学校也因此在网络思想教育工作中取得了较好成绩，荣获“2013年度全国高校团系统新媒体应用先锋”荣誉称号（全国仅授予10个集体）。 （二）管理育人防火避震环境育人中央电视台两次以《大学寝室四成员两年拿奖五十五项》单条报道了我校“学霸”事迹五年来，我校共评出“三好研究生标兵”、“三好研究生”和“优秀研究生干部”741人；评出“三好学生标兵”、“三好学生”10019人；评出“优秀学生干部”、“社会工作奖”、“社会实践奖”、“社团骨干奖”和“学习进步奖”等单项奖4688人 实践服务育人互联网的快速发展重技能文化素质培养，重综合素质培养以美国为首的西方国家对进行文化渗透的步伐愈演愈烈，企图通过，实现其西化与分化的目的，意识形态安全严重威胁。部分学生易被一些不正确的思想影响由于没有正确的信仰，12月1日教书育人、管理育人和服务育人研究和解决市场对学生培养特色的需求与办学资源相对不足、学生专业基础薄弱、操作能力不强的矛盾，着力于学生的培养。创新高等教育培养模式,促进高校走以质量为核心的内涵式发展道路思考问题、研究问题、解决问题思想上、政治上逐步走向成熟，工作能力、自身素质、理论水平稳步提高。在大学生思想政治教育工作上的一些新探索、新成果能为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持能对大学生思想政治教育工作的改革和创新有所启示；能进一步浓厚我校大学生思想政治教育工作的学术氛围，引导学生工作者们进行深入的理性思考，探索出更多的途径和方法，研究出更优秀的成果志存高远、责任为先“江西一流、在全国有较大影响、工科优势突出、矿冶特色鲜明的较高水平的教学研究型大学” 9