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课改工作计划
龙城镇黑龙王庙小学
2015年8月
课 改 工 作 计 划
新的学年,我校将坚持以教学工作为中心,认真学习落实上级文件精神,以重实际,抓特色,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,全面提高教学质量。
一、加强学习和课题研究,树立新的理念,不断提升教师专业素质
1、大力组织教师认真参加各种培训、不断提高教师的教研水平和教学能力。其次,充分利用学校现有的现代化教育手段,组织教师听专家讲座,看专家教学实录,并对自己的教育教育教学过程进行经常性的反思,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受课程改革浪潮的“洗礼”。
2、学习《课程标准(2011版)》,使广大教师逐步树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感、完善自我、学会合作、学会做人的过程。
3、加强教育的开放性,加强教学与学生生活,现代社会,现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技,其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,创设动手实践、创造的现实环境,将传统的课堂教学拓展到教室外、校外,加强学校教育与社会的密切联系。
4、做好教学专题研究工作。按照区教研室下发的《关于中小学教学专题研究工作的实施意见》,为提升我校教师的业务水平,学校将按要求向老师征集教学中的困惑和问题,学校进行分类汇总,上报中心校和教研室,按照教研室下发的问题进行深入研究,做到精心组织,妥善安排,做好我校中小学教学专题研究工作。
二、加强校本培训,转变教师的教学方式与学生的学习方式
1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。我们在总结经验的基础上,将加强教师集体备课与论课活动,强调合作交流等,使教师在做中学,在实践中领悟,使老师走上学习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。
在校内教研活动中,我校将要求教研组长,每学期初制定好该组教研计划,写好教研活动记录,学期末做好教研工作总结。每位教师在一学期内都要讲一节校内公开课,教师们互相交流,互相学习,取长补短。撰写教学论文、教学随笔和教后感,上交教案和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价。
2、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们将努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。
三、 狠抓教学常规工作,重实际,重实效
1、我校将建立健全教学管理制度,加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师,每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。
2、做好学生读书、写字等习惯培养工作
(1)、根据新课程标准要求,加强特色建设,指导学生会用硬笔写字,写得正确、端正、整洁、行款整齐、有一定速度。在此基础上,注重艺术性,着重以笔墨技巧的表现手法的效果来品评,讲究含蓄高雅、纯熟多变、厚实力遒、韵律生动、点画精美、笔意畅达、结构合理、章法协调、意境深邃,风格独具等,力求人人能创作出有个人特色的书法作品。
(2)、培养学生的恒心和耐力,力求做到提笔就是练笔时,养成认真细致专心的良好习惯。
(3)、培养学生正确的书写方法、坐姿,有利于学生身心健康发展,让学生从心底里感到练好字受益无穷。
(4)、增强学生的审美意识,提高审
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