关于对204年度县(区)教育目标进行综合考评的通知.docVIP

通 知 各乡镇中心校，县直各学校： 市教育局将于2014年12月15日至23日，对各县区进行年终综合考评，时间为1天，具体时间另行通知。 二、考评项目及程序 （一）考评项目：2014年度教育目标包括基础教育、职业教育、办学条件、教育内涵发展、教师队伍建设、教育教学质量、依法治教等7个方面。 （二）考评程序：一是听取汇报。各单位汇报2014年度教育目标完成情况；二是核查档案。对照本年度教育目标查阅档案资料，核查相关数据；三是查看学校。随机抽查每个乡镇的1所初中、1所成建制小学、1所公办幼儿园。所查初中、小学须为今年创建成功的标准化学校。到学校后，考评组将结合教育局汇报内容，重点检查学校教育教学管理及规范办学行为等方面的工作，查阅相关档案资料，召开学校领导、师生座谈会，进行问卷调查，以印证教育目标完成情况。 三、有关要求 （一）实事求是，严格自查。各单位接到通知后，要实事求是的对2014年度教育目标完成情况认真进行自查，形成书面自查汇报材料，于12月11日前报县教育局（邮箱：pyxjyjdds@126.com）。汇报材料要客观真实，突出教育目标完成情况、主要成绩、经验做法及存在的主要问题。2014年度所获县级以上政府和教育行政部门表彰的奖项、文件、证书等要打印详细清单，以备考评组对照查验。 （二）积极迎检，认真准备。各单位要充分做好迎检准备工作，不得以人员不在等理由拒绝提供相关档案资料。 附：《濮阳市2014年度县（区）教育目标综合考评细则》 2014年12月10日 濮阳市2014年度县（区）教育目标综合考评细则 一级 指标 二级指标 评分要素及操作细则 考核 办法 扣分原因 得分 备注 A1基 础 教 育 230分 B1、坚持义务教育阶段免试就近入学，积极探索学区化管理，充分发挥优质教育资源辐射带动作用，能采取标本兼治，综合施策，切实减轻学生课业负担，把时间、空间、健康还给学生。城镇义务教育阶段学校消除超大班额，择校生比例控制在10%以内。（30分） 按规定落实就近入学政策得5分；否则酌情扣分。 学生课业负担较轻，家庭作业量符合省市要求得10分，否则酌情扣分。 城镇小学、初中无大班额得5分，否则酌情扣分。 择校生不超过10%得10分，否则每超一个百分点扣1分。 查阅档案 实地核查 B2、深入开展义务教育课程改革，均衡配置教育资源，各中小学按照规定开齐课程、开足课时。（20分） 按照省定课程计划要求，开齐课程，开足课时，计15分，否则少开一科扣1分； 2、按规定开设省定地方课程和校本课程，开足课时，计5分，否则酌情扣分。 查阅档案 实地核查 B3、加强中小学德育工作，创新德育工作内容和方法。能充分发挥课堂主渠道作用，加强课程育人，把社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程；推动中小学广泛深入开展“三爱”教育和“三节”活动，进一步深化中国梦主题教育活动，加强心理健康教育、文明礼仪教育、法制教育，开展“两争两创”、优秀班主任、德育工作先进集体和先进个人评选活动；加强校外活动场所保障和能力提升工作，切实做好校外教育与学校教育的有效衔接，每县（区）新建1—2所乡村学校少年宫；校园文化氛围浓厚，特色明显，环境育人。（30分） 1、加强和改进学校德育工作，构建家庭、社会、学校“三位一体”的德育工作网络，成效明显，计5分，否则酌情扣分； 2、开展优秀班主任、德育工作先进集体和先进个人评选活动计10分，否则0分； 3、建成1-2所乡村学校少年宫计10分，否则0分； 4、注重校园文化建设，校园文化氛围浓厚，充分发挥环境育人的功能，计5分，否则酌情扣分。 查阅档案 实地核查 B4、普通高中招生分配生比例不低于省定标准（50%）,按时完成普通高中学生综合素质和学分认定工作。（20分） 1、普通高中招生分配生比例不低于50%计10分，否则酌情扣分。 2、按时完成普通高中学生综合素质和学分认定工作计10分，否则酌情扣分。 查阅档案 实地核查 基教二科负责另行考评 B5、认真贯彻执行《科学保教十不准的通知》，杜绝幼儿教育小学化现象。（10分） 对照《科学保教十不准的通知》逐项检查，满分10分，酌情扣分。 查阅档案 实地核查 B6、开足开齐体育卫生、艺术、健康教育课程并开足课时；切实保证中小学生每天一小时的校园体育活动，每天上、下午各安排一次大课间体育活动，每次时间30分钟，国家学生体质健康标准测试和上报