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工程问题 第三单元：分数除法 一 、 复习旧知 (1) 工程队修一段公路，每天修3.5千米，5天可以修完。这段公路长多少千米？ （2）修一条6000米的公路，甲队修12天完成，平均每天修多少米？ 修一条6000米的公路，乙队每天修400米，多少天能完成？ 6000÷12=500（米） 6000÷400=15（天） 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 3.5×5=17.5（千米） 工作效率×工作时间=工作总量 一 、 复习旧知 （3）A、修一条6000米的公路，甲队每天修500米，乙队每天修400米，两队合修，多少天能完成？ 6000÷（500+400） =6000÷900 = （天） 3 20 解：设X天能完成。 500x+400x=6000 (500+400)x=6000 900x=6000 x=6000÷900 x= 3 20 甲乙两队工作效率之和 一 、 复习旧知 （3）B、修一条6000米的公路，甲队单独修12天可修完，乙队单独修15天可修完。两队合修，多少天能完成？ 6000÷（6000÷12 + 6000÷15 ） =6000÷(500+400) =6000÷900 = （天） 3 20 甲队的工效（也就是甲队每天修的） 乙队的工效（也就是乙队每天修的） （4）李师傅加工一批零件，8小时完成任务，平均每小时加工这批零件的几分之几？ （天） 把工作总量看作单位“1” 一 、 复习旧知 （5）王师傅加工一批零件，每天加工这批零件的 ，几天可以完成任务？ 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 （6）打一份稿件，小明单独打3小时可以完成， 小芳单独打4小时可以完成。小明每小时可以打这份稿件的几分之几？小芳每小时可以打这份稿件的几分之几？ 一 、 复习旧知 一份稿件 （ ） （ ） 3 1 小明每小时打这份稿件的 3 1 一份稿件 ？ 4 1 小明每小时打这份稿件的 4 1 （7）运送一批货物，甲车单独运10次可以运完， 乙车单独运15次可以运完。 A、甲车每次可以运这批货物的几分之几？ B、乙车每次可以运这批货物的几分之几？ C、两车合运，每次可以运走这批货物的几分之几？ 一 、 复习旧知 10 1 15 1 10 1 15 1 ＋ （8）客车从甲地到乙地要8小时，货车从乙地到甲地要10小时。 现在客车和货车分别从甲乙两地同时开出，相向而行。 经过x小时辆车相遇。 甲地 乙地 客车 货车 相遇 X小时 X小时 A、客车每小时行全程的几分之几？相遇时客车行的路程可以 怎样表示？ 8 1 8 1 X B、货车每小时行全程的几分之几？相遇时货车行的路程可以 怎样表示？ 10 1 10 1 X 一 、 复习旧知 二、创设情境，设疑导入 为了建设新农村，各地都在进行乡村公路的建设。张村也准备新修一条公路。两队合修，几天可以修完？ 阅读与理解 1、题中告诉了我们什么信息？要求的问题是什么？ 2、还需要知道什么信息吗？ 3、可以假设这条公路的具体长度。 （假设这条公路长度分别为1800米、3600米、7200米， 请分组解答） 为了建设新农村，各地都在进行乡村公路的建设。张村也准备新修一条公路。两队合修，几天可以修完？ 分析与解答 比较与发现 合修所需的工作时间与这条公路 的具体长度无关。 因此，解答时，可以把工作总量看作单位“1”，会使计算较简便。 估一估，大约要几天？为什么？ 为了建设新农村，各地都在进行乡村公路的建设。张村也准备新修一条公路。 一队每天修这条公路的 12 1 二队每天修这条公路的 18 1 二、创设情境，设疑导入 张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。 如果两队合修，多少天能修完？ 一队每天修这条公路的 12 1 二队每天修这条公路的 18 1 “合修”是什么意思？“修完”是指修了多少？ 张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。 如果两队合修，多少天能修完？ 三、猜想验证，合作探究 说一说，你是怎样想的？ 求的是“合修的工作时间”，可以想到： 工作总量÷工作效率=工作时间 这里的“工作总量”是多少？为什么？ 这里的“工作效率”是多少？为什么？ 一队每天修这条公路的 12 1 二队每天修这条公路的 18 1 1÷ 工作总量 两个队的效率和 一队的工作效率 二队的工作效率 张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修12天完成，二队单独修要18天完成。 如果两队