2016年四年级数学下册第一单元乘、除法的意义和各部分间的关系.pptx

135自主互动教学模式四年级姚思娜口算：7×5= 35÷7= 35÷5=6×9= 54÷6= 54÷9=1、理解乘除法的意义，掌握乘除法各部分之间的关系。2、明确0在四则运算中的运用，并能准确描述关于0的运算。每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？问题：题中的3和4各表示什么意思？用加法算：3＋3＋3＋3＝12用乘法算：3×4＝12每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？3＋3＋3＋3＝123×4＝12＝积因数×因数问题：你认为什么是乘法？求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？12÷3＝4有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？12÷4＝3问题：用什么方法？你是怎么想的？（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？3×4＝12（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？12÷3＝4（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？12÷4＝3问题：与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？ 求什么？怎样算？ 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。用你自己的话说一说，你认为什么是除法？ 在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，所求的因数叫做商。除法是乘法的逆运算。乘、除法各部分间的关系1. 乘法各部分间的关系问题：如果知道积与一个因数，能求出另一个因数吗？2. 除法各部分间的关系问题：如果知道被除数和商，能求出除数吗？问题：如果知道除数和商，能求出被除数吗？乘、除法各部分间的关系 除法各部分间的关系乘法各部分间的关系商＝被除数÷除数积＝因数×因数除数＝被除数÷商另一个因数＝积÷一个因数被除数＝商×除数想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数 之间有什么关系？被除数＝商×除数＋余数11. 根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。504÷14＝36504÷36＝14问题：你是根据什么得出结果的？2. 一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写下表。时间 / 秒313路程 / km8419216736156有关0的运算0不能作除数。口算下面各题。13－13＝0＋504＝0002424＋0＝70－0＝ 0×8＝0÷36＝ 0÷9＝392×0＝0070504问题：具体描述一下这些有关0的运算。一个数和0相乘还得0。一个数加上0还得原数。0除以非0的数仍得0。一个数减去0还得原数。被减数和减数相同，差是0。3、口算。?（1）36+0=??（2）0+68=??（3）0×68=（4）54-0=? （5）0÷28=? （6）128-0=（7）0÷36=? （8）25+0=? （9）99-0=??????（10）49-49=?（11）0+39=??（12）0×9=?1同学们，这节课你有什么收获？