大学语文期末复习重点问答题.doc

大学语文期末复习重点 1、分析山鬼形象。山鬼即一般所说的山神，因未获天帝正式册封在正神之列 故仍称山鬼 。本篇是祭祀山鬼的祭歌，山鬼是一位美丽的女山鬼，是一个多情、痴情但却失恋的美女，她深感孤寂，饱含凄婉，内心忧愁，是一个失意与哀怨交织的形象。联系作者的经历，山鬼其实是屈原的写照。前者无法得到美好的爱情，后者无法实现远大的理想。（一定要联系作者经历）四、《春江花月夜》 本诗的感情基调是“哀而不伤”，谈谈你的感受和认识。①诗歌情调哀而不伤。虽带有不少凄凉伤感的成分，但总的看来显得清新健康。②其中虽有对青春苦短的伤感 但笔调轻盈 ，交织着对生命的留恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”的宇宙人生哲理思索；③虽有夫妇别离的哀愁，但悠悠相思中饱含着脉脉的温情，充满着对重逢的企盼和对幸福的憧憬。三、《圆圆曲》——吴伟业梅村体的特点： 2.诗性思维——辞藻华丽 3.自我观照——以人记事，感事抒怀 艺术特点： 1.2、吴三桂是个颇受争议的人物，有人赞赏他对爱情的忠贞，有人谴责他断送了大明江山，还有人认为他的人生历程根本就是一个悲剧。对这些你有何看法？作者对引狼入室导致明清易代的吴三桂，肯定有憎恶之情；吴三桂作为清朝新贵，诗人不得不投鼠忌器，婉转隐约 闪烁其辞；而作为一代文学家，对于吴三桂的悲剧性人生处境又不免同情，吴不能忍受所爱之人被人强占的耻辱，冲冠一怒，而由此付出的代价，是包括父亲在内的全家的毁灭。所以吴伟业对于吴三桂的态度是很令人寻味的，不是明确的，而是含混的，不是单一的，而是错综复杂的，似乎有嫌恶之情，又有婉曲的嘲讽，却又不时流露出同情。（此题注意加上自己的看法）四、《苏秦始将连横》——刘向 纵横家重利轻义，渴望个人成功，追求功名利禄，崇尚奇谋权变，因而朝三暮四之为仕，鸡鸣狗盗之行径，于儒家来说是大不当，于纵横家来讲却是实现自己人生目标的必需。 1、本文的说辞有何特点（即艺术特点）？一 、语言纵横捭阖， “文采斐然” 纵横家游说诸侯，目的是要打动诸侯，采纳自己的建议 ，从而一夜成名，名利双收。这就必须要有滔滔不绝的口才和华丽辉辩的言辞，不仅说得透彻，入木三分，而且要说得形象生动，富有吸引力，诸侯才喜欢听。本文无论叙事，还是说理，常常使用铺排夸张的手法，辞藻也华美，呈现出一股酣畅淋漓的气势，有强烈的说服力和感染力。文章还善于从人物的肖像 外貌情态上作细腻描绘，以典型化语言揭示人物的心灵。二、前后对比，“相形而彰”作者运用对比的手法，描写了苏秦说秦失败和说赵成功后的不同遭遇，生动细腻地刻画了他失败后困顿落拓的窘相和功成名就后尊贵无比的自得形象，以及父母、妻子，嫂子对他的不同态度。【评析】 五、《徐文长传》——袁宏道1、徐文长一生充满悲剧色彩，你对此如何看待？?徐渭才气超人，术有专攻，业有专精，但在科举考试中却?“不得志于有司”，一再落选。长期怀才不遇的遭际，使他精神压抑、性情乖张，以致发为狂疾，抱愤而卒。对此，作者既深表同情，叹息“古今文人，牢骚困苦，未有若先生者”，更怀抱不平，感慨徐渭之所以命途多舛，是因为他的才能过于杰出。这就委婉地揭明了徐渭“数奇”的真正原因在于“有司”的不明不公，在于当时的世俗不能容人!其实，徐渭“独立一时”的才气与他数困于科场的遭际，还从侧面昭示了当时科举制度的腐朽，揭示了在封建社会中，一个优秀人物往往会横遭埋没、扼杀的悲剧性命运 2文章是从哪几方面来表现徐文长之“奇”的？? （1）才能奇异。（2）性情奇怪。（3）遭际奇特。 六、《霍小玉传》——蒋防问：试分析霍小玉、李益的人物形象。（通过。。。。。。作者批判/赞扬了。。。。。）霍小玉：首先，小玉的出身是低微的，这就决定了她不会再有更好的命运。 其次，她是清醒的，尽管是不彻底的。??? 第三，她是痴情的，对爱情忠贞不渝。?? 第四，小玉是有反抗的，尽管这种反抗是有限的。? 李益：首先，这无疑是一个负心人的形象。??????? 其次，这是一个具有双重性格的人物。李生在长安待试拔萃时确有博求名妓,?玩弄女性的思想。然而当他和霍小玉见面后,便被霍小玉的才貌品德所征服,故而自始至终对她是怀有感情的,对自己的负心,感到羞愧,对同小玉的割舍也感到痛苦。他在个人意志和家长权威对立中内心充满矛盾和痛苦，由重情到薄情、绝情，绝情后仍复有情。从他这个形象上，作者也对封建等级制度的丑恶和封建礼教的罪恶进行了深刻的批判。? 出生高贵，富有才华，但庸俗自私，虚浮不实。 七、《牡丹亭惊梦》 ——感春——伤春的感情变化，透露出她的青春苦闷和精神压抑，从而成为人物找回自我的过程，意识觉醒的过程。 《预言》——何其芳1、应怎样理解诗歌所表现出的思绪与情怀？（即思想主题）审美层面：1.《预言》是一首缠绵的爱情诗，倾诉了“我”每一刻的痴情。诗人深深地眷恋着她，充满柔情地想象着她的到来，相见时