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学生成绩管理系统需求分析说明书 第一部分 调查用户需求 本系统的最终用户为学校的教师，本校的在校学生。高校学生成绩管理是教学管理中的一项重要工作,每个学期都要进行,成绩管理是一项工作量大、时间性强、易于出错且具有一定保密性的业务。如果全由手工完成,耗时巨大,但效率很低。在计算机和网络技术飞速发展的今天,如能用计算机辅助管理,则将大大地减轻教学管理工作人员的工作负担,节省人力、物力消耗,提高工作效率和管理水平,更有利于实现高等院校管理现代化。根据我们日常学校生活中的经验，结合对自己学校老师的咨询和同学的调查，得出用户的下列实际要求： 学生的基本情况 学生在学校中因为系，班级的不同，课程也不尽相同，而每个学生的考试考试成绩都是由教师来进行录入，修改，删除。 学生的基本信息： 入校时，每位同学都有唯一的学号，学生基本信息除学号外还应包括个人姓名，性别，年龄，及所在系，班级。 课程安排信息：学校根据学生所在系，班级即所学专业来规划学生的课程，每个学生则只需按照学校安排认真进行每门课程的学习，在期末完成课程考试。 课程成绩信息：每个学生在认真完成必修课程的学习并按时参加每门课程的考试后，都会拥有课程成绩，课程成绩由教师结合学生答卷及平时成绩给出。。 用户对系统的要求 一、教师： a.信息要求： 教师能查询上面提到的与所有相关信息，包括某一学号的学生在本校的个人基本信息，课程安排信息，课程成绩信息。以利于对学生和教学情况进行快速的查询和管理，以实现学生成绩的录入、编辑、删除等功能，也可以实现成绩的排序、检索等。它将成为教务处老师的一个很好的帮手。 b.处理要求： 对学生和教学情况能进行快速的查询和管理，能够实现学生成绩的录入、当学生的信息发生变化时，教师能对其进行修改、删除操作，比如，某些同学考试作弊，则其相应课程的考试成绩记录就应该删去；或者学生转换专业，他们记录中课程的信息也要作相应的修改等等，也可以实现学生成绩的统计等功能。。 c．安全性与完整性要求： 安全性要求： 1.系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户，并要求合法用户设置其密码，保证用户身份不被盗用； 2.系统应对不同的数据设置不同的访问级别，限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容； 3.系统应对不同用户设置不同的权限，区分不同的用户，如区分普通用户（学生），教师。 完整性要求： 1.各种信息记录的完整性，信息记录内容不能为空； 2.各种数据间相互的联系的正确性； 3.相同的数据在不同记录中的一致性。 二、本校的学生： 信息要求： 本校的学生能查询其在校的个人所有基本信息，能查询自己的课程信息，能查询自己的课程成绩信息。 第二部分 系统功能的设计和划分 根据如上得到的用户需求，我们将本系统按照所完成的功能分成以下几部分： 第一部分：学生管理部分 第二部分：教师管理部分 各部分完成的功能如下： 1、学生管理部分 1、处理学生登录 2、学生可以查询个人基本信息。 3、学生可以查询课程信息。 4、学生可以查询课程成绩信息。 2、教师管理部分 1、处理教师登录。 2、教师可以查询学生信息。 3、教师可以录入，修改，删除学生信息。 第三部分 数据流图 进入学生管理系统数据流图 用户用户 用户 用户 身份验证 教师操作处理 学生操作处理 登陆 错误信息 学生数据库 教师数据库 教师信息 学生信息 学生查询信息数据流图 输出结果 学生学生 学生 学生 学生操作处理 查询处理 成绩数据库 教师操作信息数据流图 输出结果 成绩数据库教师 成绩数据库 教师 教师操作处理 删除处理 修改处理 录入处理 查询处理 教师 学生成绩管理总数据流图 输出结果学生数据库查询输入学号和密码学生 输出结果 学生数据库 查询 输入学号和密码 学生 数据修改或添加新数据统计汇总成绩数据库 数据修改或添加 新数据 统计汇总 成绩数据库 输出结果 输出结果 输入将职工号和密码 输入将职工号和密码 教师 教师 图3 系统功能说明 学生成绩管理系统E-R图 第四部分 数据字典 1.数据项 在校学生数据字典： 属性名 存储代码 类型 长度 备注 学号 Sno char 20 在校学生学号 姓名 Sname char 20 性别 Ssex char 4 年龄 Sage char 40 系 Sdept char 6 班级 Sclass char 8 课程数据字典： 属性名 存储代码 类型 长度 备注 课程号 Cno char 6 课程名 Cname char 15 教职工号 Tno char 20 课程成绩数据字典： 属性名 存储代码 类型 长度 备注 学号 Sno