2017高考化学一轮复习 专题二十五 实验方案的设计与评价 考点二 探究组成、性质的实验方案的设计与评价教学案.docVIP

1　化学实验方案的设计 (1)化学实验方案设计的基本要求 (2)化学实验设计的基本内容 (3)实验方案设计的基本思路 (4)实验方案设计的步骤 ①明确目的、原理 认真审题，明确实验目的，弄清题给信息，结合已学知识，通过类比、迁移、分析等明确实验原理。 ②选择仪器、药品 根据实验目的和原理、反应物和生成物的性质、反应条件，如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器、反应是否需要加热及温度是否可控制在一定的范围等，选择合理的仪器和药品。 ③设计装置、步骤 根据实验目的和原理，以及所选用的仪器和药品，设计出合理的实验装置和完整而又简明的实验操作步骤。 ④记录现象、数据 观察实验现象，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。 ⑤分析得出结论 根据实验观察到的现象和记录的数据，通过分析、计算、推理等方法，得出正确的结论。 (5)实验方案设计的注意事项 ①实验操作顺序 装置选择与连接→气密性检查→加固体药品→加液体药品→开始实验(按程序)→拆卸仪器→其他处理等。 ②加热操作先后顺序的选择 若气体制备实验需加热，应先加热气体发生装置，通入气体排出装置中的空气后，再给实验中需要加热的物质加热。目的是：a.防止爆炸(如氢气还原氧化铜)；b.保证产品纯度，防止反应物或生成物与空气中的物质反应。熄灭酒精灯的顺序则相反。 ③实验中试剂或产物防止变质或损失 a．实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等，要采取措施防止吸水； b．易挥发的液体产物要及时冷却； c．易挥发的液体反应物，需在反应装置中加装冷凝回流装置(如长导管、竖直的干燥管、冷凝管等)； d．注意防止倒吸的问题。 ④仪器选用及连接顺序 (6)化学实验设计要做到“六防” ①防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)或用CO、H2还原CuO(或Fe2O3)之前要检验气体的纯度。 ②防暴沸：加热液体混合物时要加入沸石。 ③防氧化：实验过程中要防止易被氧化的物质与空气中的O2接触，如H2还原CuO时要“先灭灯后停氢”。 ④防水解：实验制取易吸水、潮解、水解的物质要在装置的前后增加干燥装置。 ⑤防倒吸：实验中使用或制取极易溶于水的气体(如NH3、HCl等)要设置防倒吸装置。 ⑥防污染：实验中使用或制取有毒气体(如Cl2、SO2、CO、NO2、NO、H2S等)，要进行尾气处理。 学霸巧学卡　解答实验方案设计题应注意的问题 (1)药品和装置是部分给出还是有剩余 若药品和装置是部分给出，则应作必要的补充，若有剩余，则应进行筛选。 (2)题目条件有无特殊要求 如采用最简单或最合理的实验步骤，这些要求对考虑反应原理、选择药品和装置、确定操作步骤都作了限定，必须高度重视。 (3)实验过程中的隐蔽性操作 如某些必要的干燥、除杂、冷凝等，这些都是实验中必不可少的操作，但容易被忽略。 (4)药品和仪器的规格 有些题目要求指出药品的名称，如有些药品应准确描述为硫酸铜粉末、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、饱和NaHCO3溶液、NaOH溶液等，此外也应注意某些仪器的规格。 (5)会画简单的实验装置图 考纲要求能够绘制和识别典型的实验仪器装置图，可用“装置图示意”表示。补画装置图的题目中，装置图画得不准确也会失分。 (6)其他应注意的问题 冷凝回流、冷却、防倒吸问题，具有特殊作用的实验改进装置等。如为使分液漏斗中的液体顺利流出，用橡皮管连接成连通装置；为防止气体从长颈漏斗中逸出，可在发生装置中的漏斗末端套一支小试管等。 2　化学实验方案设计的类型 (1)物质性质实验方案的设计 ①在进行性质实验方案的设计时，要充分了解物质的结构、性质、用途与制法之间的相互关系，要根据物质的结构特点，设计化学实验方案来探究或验证物质所具有的一些性质。 ②研究物质性质的基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法等。 ③研究物质性质的基本程序：观察外观性质—预测物质性质—实验和观察—解释及结论。图示如下： (2)物质检验实验方案的设计 通过特定的反应现象，推断被检验物质是否存在。其图示如下： 物质检验 在对物质进行检验或鉴别时，一般的原则是： ①给出n种物质进行鉴别，一般只需检验n－1种即可； ②物理和化学方法可并用，一般先用物理方法(如物质的颜色、气味、水溶性等)，再用化学方法； ③设计的实验步骤越简单越好，实验现象越明显越好； ④有干扰离子存在时，应先排除干扰，以免得出错误的结论。 3　化学实验方案的评价 (1)化学实验评价的内容 ①评价实验原理——是否明确、合理。 ②评价实验方案——是否安全、可行。 ③评价药品、仪器——是否方便、易得。 ④评价实验现象和结论——是否明显、清晰。 (2)实验方案优劣的选择 ①选择 包括仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等。仪器的选择包括发生装置(几种基本类型)、净化装置(除杂质的