5基本形体的表现方法.docVIP

湖南省双峰县职业中专学校 理 论 教 学 教 案 教师姓名：匡显著 学科 简笔画 执行记录 日期 星期 检查签字 班级 师范1502班 节次 4 课题 基本形体的表现方法 课的类型 实践课 教学目的 1.让同学们认识基本形体，并在此基础上加上创意进行拓展，使之转化为另外一种物体； 2.培养学生的创造力和想象力，并让学生善于观察，在生活中发现美，并进行加工创造。 教学 重点 学生知道基本形体，并在此基础上进行简单的拓展。 教学 难点 学生想象力和创造力的培养，如何使他们创作出较好的作品 学主 方要 法教 讲授、示范、练习 教 具 挂 图 见下文 作 业 乐器的简笔画 时教 间学 分环 配节 1、组织教学时间 5分钟 3、讲授新课时间 25分钟 2、学生练习时间 60分钟 4、归纳小结时间 4分钟 5、作业布置时间 课堂60分钟，课后20分钟 教 学 后 记 对于体积感的表现，个别同学的认识还不充分 基本形体的表现 教学目标：1.让同学们认识基本形体，并在此基础上加上创意进行拓展，使之转化为另外一种物体； 2.培养学生的创造力和想象力，并让学生善于观察，在生活中发现美，并进行加工创造。 教学重点：学生知道基本形体，并在此基础上进行简单的拓展。 教学难点：学生想象力和创造力的培养，如何使他们创作出较好的作品。 学生准备：画纸、铅笔、油画棒、橡皮 教学过程： 一、讲授新课 简笔画用形体表示时，它的造型会非常有立体感，而且生动、活泼，美观，具有很强的绘画效果和艺术感 正方体 长方体 圆柱体 棱台、三棱锥和四棱锥 教师准备范图 讲解作画步骤和方法 学生作业 要求:作业规格8开 画具有体积感的乐器三到四件，注意构图的美观，比例的合适