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实验 验证动量守恒定律
1.如图所示用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系:先安装好实验装置在地O.
接下来的实验步骤如下:步骤1:不放小球2让小球1从斜槽上点由静止滚下并落在地面上.重复多次用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面其圆心就是小球落点的平均位置;步骤2:把小球2放在斜槽前端边缘位置让小球1从点由静止滚下使它们碰撞.重复多次并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置;步骤3:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置、P、N离点的距离即线OM、OP、ON的长度.对于上述实验操作下列说法正确的是________应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下斜槽轨道必须光滑斜槽轨道末端必须水平小球1质量应大于小球2的质量上述实验除需测量线段、OP、ON的长度外还需要测量的物理量有________.、B两点间的高度差点离地面的高度小球1和小球2的质量、m小球1和小球2的半径当所测________________(用所测物理量的字母表示)时即说明两球碰撞遵守动量守恒定律.如果还满足表达式________________(用所测物理量的字母表示)时即说明两球碰撞时无机械能损失.解析:①为了保证每次碰撞速度相同应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下正确;小球每次从轨道上滑落过程中我们只需要得到相同的碰撞速度实验过程中摩擦力的存在与否对我们研究实验没有影响故不需要保证斜槽轨道必须光滑错误;我们研究的是水C正确;为了防止入射小球反弹所以小球1质量应大于小球2的质量正确;②小球飞出后做平抛运动在水平方向上做匀速直线运动所以不放小球2时小球1的速度=放了小球2后小球1的速度为=小球2获得的速度为=故需要验证=+,即=m+m,故需要测量两小球的质量正确;③当所测物理量满足表达式=m+m,说明两球碰撞遵守动量守恒定律由功能关系可知只要=+成立则机械能守恒即若满足()2=m()2+m()2,则两球碰撞时无机械能损失.答案:①ACD ②C=m+m()2=m()2+m)2
2.气垫导轨是常用的一种实验仪器.它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫使滑块悬浮在导轨上滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.现用带竖直挡板和的气垫导轨以及滑块和B来验证动量守恒定律实验装置如图.(弹簧的长度忽略不计)采用的实验步骤如下:
a.用天平分别测出滑块、B的质量、m调整气垫导轨使导轨处于水平.在和B间放入一个被压缩用刻度尺测出的左端至板的距离按下电钮放开卡销同时使分别记录滑块、B运动时间的计时器开始工作.当、滑块分别碰撞、D挡板时停止计时记下、B分别到达、D的运动时间和t实验中还应测量的物理量是___________________________.利用上述测_____________________________________________________.
③被压缩弹簧的弹性势能的表达式为_____________________.解析:(1)还应测量出的右端至板的距离这样才能算出的速度.(2)A滑块的速度=同样B滑块的速度v,
因此m-m=0用已知量代入就是-=0.(3)弹性势能就等于、B两个滑块的动能即=+=答案:①的右端至板的距离-=0=某同学用如图(a)所示的装置通过半径相同的、B两球的碰撞来探究碰撞中的守恒量图中是斜槽为水平槽实验时先使球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹重复上述操作10次得到10个落点痕迹再把球放在水平槽上靠近槽末端的地方让球仍从位置由静止开始滚下和球碰撞后、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复这种操作10次图(a)中R在记录纸上的垂直投影点球落点痕迹如图(b)其中米尺水平放置且平行于G、R、所在的平面米尺的零点与点对齐
图(a) 图(b)(1)除了图中器材外实验室还备有下列器材完成本实验还需要用到的器材有________(填选项号).秒表 B.天平 C.毫米刻度尺 D.打点计时器(及电源和纸带) E.圆规 F.弹簧测力计 G.游标卡尺(2)从图(bB球的水平射程应取为______________cm.(3)在以下选项中______________是本次实验必须进行的测量(填选项号)水平槽上未放球时测量球落点位置到点的距离球与B球碰撞后测量球落点位置到点的距离测量球或B球的直径测量球和B球的质量(或两球质量之比)测量点相对于水平槽面的高度解析:(1)利用天平测量小球质量利用刻度尺测量落点距离利用圆规找到圆心.(2)距离为点到落点圆心间的距离.(3)ABD
答案:(1)BCE (2)64.7(填64.2 cm~65.2 cm之间均可)(3)ABD
4.某同学用如图所示装置来验证动量守恒定律实验时先让球从斜槽轨道上某固定点处由
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