最新人教三、四年级下册体育讲义.doc

三、四年级《体育与保健》（水平二）教案 第 一 课 保护鼻子 教学目标：1.引导学生了解鼻子,初步认识鼻子的作用.2.提倡科学用鼻、护鼻教会保护鼻子的正确方法 教学重点：教给学生保护鼻子的方法，是学生了解保护鼻子的注意事项 教学难点；促进学生养成科学用鼻、爱护鼻子的良好习惯。 课前准备：一幅鼻腔及口腔挂图、一小瓶醋、一小瓶酒精。 教学程序： 导入新课： 认识鼻子 在黑板上简笔画出鼻子的外观，让同学们说出它的位置 2．揭示讲授内容 今天我们就来了解一下鼻子的作用，并学习保护鼻子的方法。 二学习新课： 1、引导学生认识鼻子的外部构造，体会作用 组织学生相互的观察鼻子的外观和构造并要注意鼻孔里的结构和物体并要求同学们在黑板的简臂图上指出他观察到的物体 2、指导学生认识鼻子及鼻毛的作用 a提问：人和许多的动物都有鼻子，你们知道人为什么要长鼻子吗？ b让学生回答并积极的讨论 c教师总结鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。 d有的同学在观察鼻孔是发现：鼻孔里鼻毛，你们知道鼻毛有什么作用吗？ 鼻毛是重要的呼吸器官，鼻毛可以过滤空气中灰尘，所以，用鼻呼吸要比用口腔呼吸科学，卫生。 E鼻子还有哪些作用？假如这里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴尝的情况下，怎样区分？ F请同学们总结鼻子和鼻毛是作用 三、介绍怎样保护鼻子 鼻子是我们重要的呼吸器官和嗅觉器官，人人离不开它。如果它生了病。就会影响呼吸与嗅觉，我们必须好好保护它。大家以前一定听说过保护鼻子的方法，结合刚才学习的内容，你们知道应怎样保护鼻子吗？ 学生进行讨论，教师针对不足的地方给予补充 四、布置作业： 为什么要 保护鼻子？ 鼻毛有什么作用？ 板书设计： 1．保护鼻子 作用 保护 呼吸 鼻毛过滤灰尘 适时增减衣服 嗅觉 嗅气味 单独的使用洗脸用具 不挖鼻孔，不往鼻孔里塞东西 课后小结:同学们的对自己的鼻子有了一个很好了解,知道了鼻毛的作用.也明白了鼻子的重要性.在生活中要用什么样的方法来保护鼻子 第 二 课 教材 1、游戏：大鱼网 2、选用教材：快快集合 教学目标 学生能记住“大鱼网”游戏名称，并了解捕“鱼”的方法。 学生能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。 游戏中能协同动作，团结一致。 课的阶段 时间 分 教学内容安排 教学方法 练习队形 开始准备部分 8 班体育委员整队，检查并报告出席人数 （图一） 师生问好，宣布课内容 队列练习：向左、向右、向后转 慢跑：模仿不同动物的走或跑：蟹行、兔跳、鱼游、鸭走、鸟飞等 复习广播操1~9节 伸展运动 6、踢腿运动 头部运动 7、全身运动 扩胸运动 8、跳跃运动 体侧运动 9、整理运动 体转运动 精神饱满、队伍整齐 以新奇、愿学的心态进入角色且模仿能力强。 听音乐按节奏做广播操，要求动作正确、有力、到位。 学生情感投入 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ △△△△△△ △△△△△△ ★ （图一） 散点 成四列横队做操 基本部分 15 游戏：大鱼网 合示范讲解游戏的方法、规则，重点强调快速灵活躲闪的动作方法。 请几个同学配合示范，讲解“捕鱼人”的相互协同动作以及“小鱼”的奔跑躲闪动作，并带领学生分小组练习。 分组游戏时，先选体力较好者做“捕鱼人”，并启发他们团结一致，协同动作。 游戏的运动负荷较大，要注意控制游戏时间，课前要清扫场地，防止奔跑中发生危险。 通过教师的讲解示范，知道游戏的方法、规则，了解游戏的重点。 学生仔细观察同学的示范动作，认真听讲解，通过自我练习，掌握动作要领。 在教师的带领和启发下，能团结一致，协同动作，认真完成游戏任务。 游戏中不准推、拉、冲撞他人。 散点练习 课的阶段 时间 教学内容安排 教学方法 练习队形 基本部分 8 快快集合 1、 复习四路纵队、四列横队的集合手势及站位。 2、 给学生分组：第一组扮演小兔、第二组扮演小鸟、第三组扮演青蛙、第四组扮演大象，且让学生模仿练习。 3、 教师讲解“快快集合”游戏的方法和规则。 4、 游戏比赛。教师及时表扬表现好的小组和个人，以调动大家的学习积极性。 5、 注意安全，防止碰撞事故。 教学重点：动作做到快、静、齐。难点：不论队伍方向如何改变，人人都能站准位置。 学生能说出和做出不同队形的手势要求和站位要求。 能记住自己扮演角色，并按教师分组要求尝试练习。 了解并掌握游戏规则和方法。 参加游戏比赛，能注意力集中，不违反游戏规则，体验游戏乐趣。 散点+集合 结束部分 4 一、放松：听音乐做各种放松动作