分方向课程授课情况表-服装设计(专题设计)..docVIP

大连工业大学职业技术学院服装系教师授课计划 2011—2012 学年第 一 学期 课程名称 服装设计（专题设计） 任课教师 祖秀霞 作计划的 标准班级 服装设计09 计划 总学时 160 理论学时 40 实践学时 120 实际 总学时 160 理论学时 40 实践学时 120 全 部任 课班 级 任课班级名称 单合班 计划总学时 实际总学时 理论 实践 理论 实践 服装设计0931 合班 20 120 20 120 服装设计0932 合班 20 120 20 120 服装设计0933 合班 20 120 20 120 使用教材名称 自编讲义 出 版 社 主 编 祖秀霞 统一书号 自编讲义名称 《针织服装设计》 主 编 祖秀霞 任课教师签字 祖秀霞 教研室主任签字 系（部）主任签字 教务办审核意见 备注： 1、请任课教师将使用同一计划的全部任课班级的学时数，按照班级（合班的班级写在一起，并注明单合班情况）分别认真填写，以便核对。 2、授课计划内容要求与教学大纲、教案对应；以年度修订的最新教学大纲为依据， 课时、内容等因修订调整部分由教研室统筹规范。 2011 年 8月21日  授课时段 第一周至第十周 课程方向 服装设计（专题设计）——针织服装设计 教学目的 学习掌握针织服装设计过程关于其一般性设计规律。尝试各种不同的有创造性的方式,并循序渐进地培养学生的设计理念意识，在创作过程中尊重和正确引导学生发挥个人风格和创意想法。从而拓宽学生的艺术和设计视野，紧密联系相关社会领域，并加以正确指引，使其建立起健康的审美观和全面、客观地考虑问题的习惯。 教学方法 演示法、分析教学法、辅导 教学地点 大连周边市场、企业、针织设计工作室 学生作业 1、演示文稿（PPT或网页形式）。资料齐全详尽，逻辑合理清晰，图文并茂观点角度清晰。 2、款式系列：款式设计不少于50款，手绘或电脑不限。 3、样衣或局部：3件，针织小样不小于3件（25*25）。 4、对应样衣效果图3张（A4纸张大小） 5、对应款式的工艺单3张（A4纸张大小） 6、对应款式的模特着装照片（要求整体配套） 7、课程总结 8、自述：15分钟左右 9、课程全过程图片光盘1张（包括前7项及过程图片） 考核方式 1、教师评分 2、学生评分 3、企业评分 4、销售业绩 备 注： 注： 1、遇节假日另行安排时间补齐课程。 2、周三教师辅导地点在针织设计工作室，其余时间按照内容适当调整。 周次 时间 教学内容 教学方式 提交作业 地点 第 一 周 周二1-6节周三1-4节周四1-4节 ——了解针织纱线、针织面料 包括了解纱线的品种、纱线的价格、针织面料价格等信息 ——了解针织品设计市场 针织品设计要素、品牌设计中针织服装比例等信息 ——收集针织品设计产品图片 调研、分析、思考 1、纱线样品 2、调研报告 303、大连周边市场 第 二 周 周二1-6节周三1-4节周四1-4节 ——确定设计产品参考图片（款式一） ——探索款式一的外形和结构 分解参考图片得到新的款式外形和结构 ——画出设计款式一的廓形，变换比例以得出不同的轮廓外形 ——加入构成服装的细节 （综合考虑纱线、针织面料、针织组织结构） ——用棉针织布在人台上明确衣服的外形，并提供针织服装的详细工艺信息。 ——纱线、针织面料等采购 ——小样制作 ——制作工艺单 ——效果图绘画（款式一） 分析、学生自己动手、辅导 1、款式图（款式一） 2、坯布制作样衣（款式一） 3、小样（款式一） 4、工艺单（款式一） 5、效果图（款式一） 303、大连周边市场 第 三 至 第 九 周 周二1-6节周三1-4节周四1-4节 ——样衣（款式一）制作 ——确定设计产品参考图片（款式二、三） ——探索款式二、三的外形和结构 分解参考图片得到新的款式外形和结构 ——画出设计款式二、三的廓形，变换比例以得出不同的轮廓外形 ——加入构成服装的细节 （综合考虑纱线、针织面料、针织组织结构） ——用棉针织布在人台上明确衣服的外形，并提供针织服装的详细工艺信息。 ——纱线、针织面料等采购 ——小样制作 ——制作工艺单 ——效果图绘画（款式二、三） ——样衣（款式二、三）制作 学生自己动手、辅导 1、样衣（款式一） 2、款式图（款式二、三） 3、坯布制作样衣（款式二、三） 4、小样（款式二、三） 5、工艺单（款式二、三） 6、效果图（款式二、三） 7、样衣（款式一、二、三） 303、大连周