小学话题作文指导讲座分析.ppt

? 设问深思型： 如：《宇宙里有些什么？》 《花儿为什么这样红？》 《食物从何处来？》 《中国人失掉自信力了吗？》 《鱼跳龙门能成龙吗？》 《人生意味着什么？》 对比型： 如：《独木桥与双行道》 《冰点与沸点》 《偶然与必然》 拟题的方法 比喻 夸张 反问 设问 借代 对偶 拟人 呼告 对比 修辞法 关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》“假如记忆可以移植”——《我是谁？》 以“效率”为话题《我从日本邮局取回了什么？》 “关注生活”话题——《倾听自己的心跳》 以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》 以“环保”为话题——《地球就诊记》 以“书”为话题——《别了，漫画书！》 “假如记忆可以移植”《我是天才，还是笨蛋？》 三、构思与选材。 美目 凤头 豹尾 小技巧：一篇文章的开头应该是美的，它能够抓住读者的第一眼。开头应引人入胜，刺激读者的胃口；开头应抛砖引玉，作好铺垫，打开场面。如果你选择了一个恰当的、生动的、形象的别具一格的开头，别人不看你的文章都不可能了。 1．转折入题 要求：简洁、生动、深刻。 如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。 如果你选择的是鱼鳍，你将亲吻茫茫碧海。 如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。 而我的选择却是 ———— 牢笼。《选择牢笼》 2·引用入题 要求：必须和自己的观点一致，不可南辕北辙， 并且要准确、精炼，最好在引用之后加上一点阐释。“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。”孟子曰：“若所行似善非善，毋宁不为；若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯？《点燃心灯》“你选择了什么，你就成了什么。”哲人在淡淡地微笑着。于是，有了负重一生的小蜗牛，也有了逍遥一世的沙鸥。《诗意地栖居》 3．设问入题 要求：简洁明了，直接点击文章的观点，不可拖泥带水。有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈？有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是“安分守己”？人生或许可以比作一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A或B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。《学会放弃》灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？落落余晖，我将拥一缕最暖的吗？茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性格的人生？《心灵归属何方》 4．描写入题 要求：自然、真挚，决不矫揉造作。清晨的山谷平静得像无波的水面，但给人的感觉却不是 空灵，当太阳露出一缕光辉以后，给人的感觉只有幽远。《心灵的选择》已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。 幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着 令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司 马迁那件破旧的长衫。《历史从那一夜开始》 5．悬念入题 要求：自然简洁，一般用在记叙文里。白色的石桥渐渐被染成了黑色，但桥板上那滴滴鲜血却显得格外红了。枪声、炮声稀稀拉拉地响着，惊醒那刚刚睡去的幼鸟，一阵吵闹之后，就又恢复了死一般地宁静。《在黎明前的选择》 6．抒情入题 要求：浓情蜜意，荡人心魄，多用排比句，多加文采。仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休止的转动着。日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育出生生不息。大自然选择了美，那美令人难以抗拒，而人类又能否在心灵的湖泊中划出那道美的弧线？《心灵的选择》我曾在这秋水之畔永日无言地伫立，凝视江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官场仕途上的文人，孤独的我常感到一种莫名其妙的失意。是的，我拥有了荣华富贵，社会地位，不灭才情。但我年轻的心灵里仿佛总在下着濛濛的细雨。当夕阳西下，羁鸟归林，疲惫的我不得不黯然离去，空留下几声无奈的叹息。《东坡的选择》南宋著名诗人姜夔说：“一篇全在结句”。结尾处，必须别出心裁，方可远离俗套。结尾，应要言不繁，言简意赅。要百尺竿头更进一步；要总结全文意思并跟开头呼应；要推究得出结论的原因；要由此类推及其余；要向人们提出规戒之意。 1．似了非了，余音绕梁这是毕达哥拉斯称为“宇宙中最和谐的图案”的“圆环”结构，末尾回到开头，天衣无缝，给人没完没了的印象。——看似“了”，因为已经展现了生活广阔的图景；却非了，因为生活是无边无际的。 要求：感情真挚、热烈，力求词采飞扬，多用排比句。 如果哪天我说我不会后悔， 如果哪天我说我不会劳累， 那便是落日的余辉之后， 夜幕上有一颗我的心星，你的呢？《点燃心灯》 2．水到渠成、画龙点睛 用一句或一段简短的话，干净利落，力争生动、形象、深刻。 （开头）心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个