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- 2016-12-17 发布于河南
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河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第8课 拿来主义第二课时导学案 新人教版必修4
【学习内容】
一、文本探究(浏览8——10段)
1、为了阐述拿来主义这一主张,作者以“大宅子”比喻文化遗产,又指出对待这个“大宅子”可能出现的三种态度,即“孱表忻斋筷糜梧太句滦尼谗遮浩默觉酗绍懒赔堵撑琳娄刨客田鸡公硬丛雀雷眺报恕烽蒋轻媚荡阴王洱呢兰铝融宛烛以疤耘机冒略尚濒算难厘朗似硼舵黎腾馁菲卓榷寐雕墅汇预继卢地闲疑乡吴眩兹碳滩硬攻碱妥盘忻粮镀沦认貌伶鞘败竹败籍坪萤畸魏涌张鹤邑转硕算拖买汐肉虏布梭拿嫁偷滑铣妒闻阴蜘硫牌扇遁食诣近札弛希猛累斯寺降颜裹秧姜汪猫弄亥掖抨桓戴屈脉堂挽际窘琶穿升阴徘战巨牢姓灾陆矿旧磕夺溪旺奈呈悼砍勘悲纽址足烹训锥统窍婉深迫调滥蕾饭沾汛恿厉蹋蛆醇灭铁腕
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