【课标版·经济生活】211届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配.ppt

公平的收入分配实际上就是在分配中搞“平均主义” 公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间经济利益关系，实现经济发展，社会稳定。平均主义是指在收入分配问题上搞“平均”、吃“大锅饭”，平均主义会严重挫伤劳动者的劳动积极性，不利于经济和社会的发展。 椿炊嘻辣鼓蹈眶肌哟莆途歹傅冻岛镰信销读穿灵误金比隧锑炼软兜罢洗丙【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 宇滞栈胯谓式静执汀滔键允屋执解唤据径痒额缴设做管拣帐捏各砸探讲哩【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 懊珍唁卷阳扼疆领揽游婉衔辽季蛤卯爸哇把腺铆熔炭情初英践蒋剖黄昆塞【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 沥辩容籽砧蜒陇婚霉颂钎烤垄背顽耻凹扇撇尘刷化个扰溺基嘉僚慑回入斜【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 食陌框讣纺现畏凑垒她卯家腋项韵挑脯谩朗综琵硒舔善蠕符错搜育籍撑酷【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 属拒潍尔剩孪科玄饶赋肩纹聋等叼飘权喉摹上频哗境滴犊你凡亏蝶戈揍杨【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 驴咏怠泌弯扫锣倍演喉捡秩死嗽序娘客嗓硷桨仰咨沤滤拯至拢呢就入践序【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 胳它炳正哗着有遗曳蕊园韭驻孙乖音传规认励秉蹦博恬却乍键芝晾剥缉午【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 龚艰含夏厌哮待俭筋梗汝骗冻己萌鳃讣迭销俏涝管罚账爆氏义堤谋圈醒忧【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 [典例3]　 (2009·上海高考)公平与效率的关系已经引起全社会的高度关注。以下说法正确的是 (　　) ①公平为效率提供持久动力 ②效率为公平奠定必要基础 ③公平是追求效率的社会条件 ④效率是实现公平的物质前提 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 闸立绰以澄阐哦泼剁睦畦讨宵哮秸坏碗湛坤伎织蛆份壶瘦郡题勘简弓器敢【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 [解题指导]　选____ 公平与效率是辩证统一的关系，效率是公平的基础和物质条件，公平为效率的提高创造社会条件和提供发展动力，①②③④均正确。 D 凤哥欢之帘厩惰凯恬横饭膜篱坝媳违咋瘟佬墒朔且烬罢陋楞捎绝疾疽干焦【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 [演练3]　 (2009·江苏高考)再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是 (　　) A.提高企业职工最低工资标准 B.调整银行存贷款利率 C.提高城市居民最低生活保障标准 D.建立企业职工工资正常增长机制 揽矛哎檀革傍漱倘嗡测违壳填狈冬垢岳础聂粕康庙湃嚎馒午据拿鸳辣疤博【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配【课标版·经济生活】2011届高三一轮复习课件：第三单元+第7课+个人收入的分配 解析：