浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校高中数学 2.2.1对数的运算性质教案 新人教A版必修.docVIP

浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校高中数学 2.2.1对数的运算性质教案 新人教A版必修1 教学目的：（1）理解对数的运算性质； （2）知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数； （3）通过阅读材料，了解对数的发现历史以及对简化运算的作用． 教学重点：对数的运算性质，用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数 教学难点：对数的运算性质和换底公式的熟练运用． 教学过程： 引入课题 对数的定义：； 对数恒等式：； 新课教学 1．对数的运算性质 提出问题： 根据对数的定义及对数与指数的关系解答下列问题： eq \o\ac(○,1) 设，，求； eq \o\ac(○,2) 设，，试利用、表示·． （学生独立思考完成解答，教师组织学生讨论评析，进行归纳总结概括得出对数的运算性质１，并引导学生仿此推导其余运算性质） 运算性质： 　　如果，且，，，那么： eq \o\ac(○,1) ·＋； eq \o\ac(○,2) －； eq \o\ac(○,3) ． （引导学生用自然语言叙述上面的三个运算性质） 学生活动： eq \o\ac(○,1) 阅读教材Ｐ75例3、4，； 设计意图：在应用过程中进一步理解和掌握对数的运算性质． eq \o\ac(○,2) 完成教材Ｐ79练习1~3 设计意图：在练习中反馈学生对对数运算性质掌握的情况，巩固所学知识． 利用科学计