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* 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册(泰山版) 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 1、数据2、3、4、1、2的平均数是________,这个平均数叫做_________平均数. 一、知识回顾 2.4 算术 2、某市的7月下旬最高气温统计如下 气温 35° 34° 33° 32° 28° 天数 2 3 2 2 1 (1)、在这十个数据中,34的权是_____,32的权是______. 3 2 (2)、该市7月中旬最高气温的平均数是_____,这个平均数是_________平均数. 33 加权 例2、 学校小记者团打算招聘一名小记者,对小莹小亮和大刚3名应试者进行了期末考试成绩、现场作文比赛、及口头表达能力测试,他们各项的成绩如下: 应聘者 期末成绩 作文比赛 口头表达 小莹 88 96 90 小亮 91 90 95 大刚 82 82 93 (1)如果按照4:4:2的比确定, 计算三名应试者的个人总分,从他们的成绩看,应该录取谁? (2)如果想招一名口头表达能力较强的记者,成绩按照2:3:5的比确定,计算三名应试者的个人总分,从他们的成绩看,应该录取谁? 解(1)如果按照4:4:2的比确定, 计算三名应试者的个人总分,从他们的成绩为 显然小莹的成绩最高,所以从成绩看,应该录取小莹。 (2)成绩按照2:3:5的比确定,计算三名应试者的个人总分,从他们的成绩为 显然小亮的成绩最高,所以从成绩看,应该录取小亮。 主要知识内容: 若n个数 的重要程度用连比分别是 则: 这n个数的加权平均数为: 数据的权能够反映的数据的相对“重要程度”。 加 权 平 均 数 叫做权数 例3:某学校的卫生检查中,规定:教室卫生占30%、环境卫生占40%、个人卫生占30%。一天两个班级的各项卫生成绩分别如下: 黑板 门窗 桌椅 一班 85 90 95 二班 90 95 85 (1)那么那个班的成绩高? 一班的卫生成绩为: 85×30%+90×40%+95×30%=90 二班的卫生成绩为: 因此,二班的成绩高 由题意的理解便知教室卫生占30%、环境卫生40%、个人卫生占30%。因此,计算各班的卫生成绩实质是这三项的加权平均数。 90×30%+95×40%+85×30%=90.5 通过例2设计方案,我们应体会到“权”的差异对结果的影响,认识到“权”的重要性。通过这个引例,你能体会到算术平均数与加权平均数的区别和联系吗? 算术平均数是加权平均数的一种特殊情况(它特殊在各项的权相等)当实际问题中,各项权不相等时,计算平均数时就要采用加权平均数,当各项权相等时,计算平均数就要采用算术平均数,两者不可混淆。 算术平均数与加权平均数的区别和联系是: 练习 1、某公司欲招聘公关人员,对甲、乙候选人进行了面视和笔试,他们的成绩如下表所示 (1)如果公司认为面试和笔试同等重要,从他们的成绩看,谁将被录取 候选人 测试成绩(百分制) 测试 笔试 甲 86 90 乙 92 83 2、晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100分,其中早锻炼及体育课外活动占20%,期中考试成绩占30%,期末成绩占50%。小桐的三项成绩(百分制)依次是95分、90分、85分,小桐这学期的体育成绩是多少? (2)如果公司认为,作为公关人员面试的成绩应该比笔试更重要,并分别赋予它们6和4的权,计算甲、两人各自的平均成绩,看看谁将被录取。 * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册(泰山版) 0 1 2
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