七级数学上册 2.2.4 去括号法则导学案（无答案）.docVIP

2．2．4去括号法则 课前热身 温故知新 利用分配律，可以去括号，合并同类项，得： 100t+120（t－0.5）=100t+120t+120×（－0.5）=220t－60 100t－120（t－0.5）=100t－120t－120×（－0.5）=－20t+60 我们知道，化简带有括号的整式，首先应先去括号． 学习目标 有的放矢 1．知识与技能 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简． 2．过程与方法 经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力． 3．情感态度与价值观 培养学生主动探究、合作交流的意识，严谨治学的学习态度． 指点迷津 授之以渔 1．重点：去括号法则，准确应用法则将整式化简． 2．难点：括号前面是“－”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误． 3．关键：准确理解去括号法则． 涉及考点 形成网络 一.未雨绸缪 1预习课本第66页至第68页 1. 如果括号外的因数是--------，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号--------； 如果括号外的因数是-----------，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号---------． 2. +（x－3）=（ ） －（x