化学：4.2.1《人类对配合物结构的认识》课件（苏教版选修3）.pptVIP

* 1、掌握配合物的概念。 2、知道配合物的基本组成和形成条件。 知识与技能： 过程和方法： 情感、态度和价值观： 学会运用比较、分类、概括等方法对信息进行加工，使感性认识上升为理性认识。 1、培养学生分析、归纳、综合的能力。 2、培养学生严谨的治学态度，客观分析问题的良好习惯。 实验1 向试管中加入2ml5%的CuSO4溶液，再逐滴加入 浓氨水，边滴加边振荡，观察实验现象。 实验２ 取2ml5%的CuＣl２溶液进行如上实验，观察现象。 两个实验现象相同，在天蓝色溶液中滴加氨水，先产生蓝色沉淀，沉淀逐渐增多，继续滴加氨水，沉淀溶解，得到深蓝色溶液。 现象： 结论： （1）可能有新微粒生成。 （2）SO42-,Cl-对新微粒的生成无影响或影响相同。 实验３ 将实验１中所得溶液分为两份,一份滴加NaOH溶液,另一份滴加BaCl2溶液，观察有何现象。 现象： 滴加NaOH溶液的试管中无现象，滴加BaCl2溶液的试管中有白色沉淀生成。 结论： (1) 溶液中几乎无Cu2+，存在于新微粒中。 (2) 溶液中有大量SO42-存在，说明在与浓氨水反应前后 SO42-无变化，未参与新微粒的形成。 综合以上三个实验现象分析归纳得出： 　　深蓝色溶液的本质所在应该是NH3与Cu2+ 形成了新的微粒。 [Cu(NH3)4]2+ Cu2+与NH3是如何结合在一起的呢？ 1.孤电