安全生产-安全意识培训讲义.ppt

安全意識 安全的需要 自身的需要﹐生命的真諦。 家庭的需要﹐責任﹐連帶眾人苦。 企業的需要﹐人才﹑責任。 社會的需要﹐發展。 不安全因素 人 不安全因素 人 安全來自于 自身的意愿 警惕性 企業的保障﹕ 設備﹑6S﹑QS9000﹑ISO14001的推行﹑宣/督導﹑勞動保護﹑保險 規范作業﹕技朮上的指導保障 制度的遵守﹕紀律上的強制保障 危險化學品標志 謝謝﹐再見﹗ * Enlight Corp. 授課部門﹕訓練發展課 制 作 人﹕張厚萍 講 師﹕張厚萍 制作日期﹕2004.11.11 那邊火上房 這邊現磨槍 有備才無患 常備不懈心不慌 因機器在運轉時﹐ 衣服卷入機器中﹔ 機器未加防護罩 無証維章操作 中华人民共和国安全生产法 本法自2002年11月1日起施行。 第十九条　特种作业人员必须持证上岗。无证上岗的，按国家有关规定对用人单位和作业人员进行处罚。 第八十二条 生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以下的罚款：??????（四）特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书，上岗作业的。 2004.3.27東坑鎮勤生磁訊制品廠失火現場﹐大火持續燃燒了兩天。 看看我們周圍 2004年工傷記錄 安全教育是指对从业者进行安全思想（态度）、安全知识（应知）、安全技能（应会）的教育和培训，它对端正安全态度、树立安全风气、养成安全习惯、灌输安全知识、技术是必不可少的，是一项基础性非常强的工作，是确保企业实现安全生产的必备条件。 安全教育概念 不安全因素 人 　 　案例1：2004.4.14沖制員工在上夜班時違反操作規程（公司規定每台沖壓機只能一人操作，而傷者私自2人操作），兩人配合不當，右手被沖壓模具壓傷，導致右手五指粉碎性骨折。　 以不安全的方法或速 度操作機器設備 不安全因素 人 　案例2：本公司員工在用沖壓機鉚接產品時當用兩手向沖壓機模具上取產品的時候，不小心腳踩了一下開關，兩手來不及伸開而被壓傷兩拇指，導致左右拇指粉碎性骨折. 　 疏忽大意 2003/08/31 PM14:00點.Server組立C線內檢員:xxx(011192)在維修不良品,用鑽槍鑽拉釘時﹐因牆壁上風扇風力較大﹐致使垂于背后之長發被風吹至側面與右側使用之鑽槍攪在一起.第一時間與鑽槍接觸之頭髮當場被攪落.同時開關電源亦被攪松脫,其它維修員立即切斷電源.將其送往醫務室. 頭發未加整理 案例3 案例4 生技在施工中未標 識清楚, 光電員工下 班經過,被高處落物 砸傷耳朵. 不安全因素 機械設備 　 　案例一：沖制部2003.12.22員工在工作過程中正常放置工件的情況下，由於操作盤之線路破損短路造成機械自動開啟合模，該員工左手閃避不及被壓傷，導致左手食，中環小四指骨折。 不安全的機器設備 不安全因素 環境 　案例2：2003.10.26資材部材料組倉管員晚上加班時，在三樓至二樓樓梯之間，一只腳踩到一個圓柱體物件（不明），另一只腳踩空，導致左小腿骨折。　 　地面未保持清潔 噪音，危險物品，緊急出口，通風狀況 不安全因素 物料 英聯制一課員工XX,在處理原材料時因沒有意識到材料與墊板放置不平衡,材料突然傾倒,右手拇指被壓傷(粉碎性骨折),食中指被割傷,血管斷裂,左手劃傷. 右手大拇指粉碎性骨折;食中指血管斷裂. 左手臂皮外傷 不安全因素 安全標志 附 件