2015八礼四仪活动方案.docVIP

五汛中学“社会主义核心价值观 教育实践”及“八礼四仪”进校园活动方案 为配合省级文明城市创建工作，认真贯彻落实省、盐城市文明委《关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的意见精神，扎实推进社会主义核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂，引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明，不断提升全市未成年人思想道德建设水平，特制订本教育活动方案： 指导思想： 为了深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育局文件要求，我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使每个学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，在社会上做个懂文明礼仪的好公民，在家做个懂文明礼仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生。 二、活动目标： 1．营造氛围，加强宣传，以“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”引领校园文化建设，强化学生德育工作，改革校本评价体系。 2．开拓创新，融会贯通，在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。 3．全面推进，重点突出，把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中，并大力开展丰富多彩的主题活动。 三、活动主题 ： 1．社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。” 2．“八礼” 即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 3．“四仪” 即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。 四、组织领导 ： 学校成立主题教育活动领导小组： 组 长：沈光伟 副组长：郁步明、皋 远、仇永亮 组 员：何 海、钱中海、李 春、沈 军 刘 洲、施邦华、 郝苏亚、许如往、李明堂及各班班主任。 领导小组定期召开工作会议，总结活动实施情况，研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。 五．活动安排： （一）、第一阶段(2014年11月2日—8日，第10周)：广泛宣传，全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。 1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。（宣读倡议书，签名活动等） 2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。 （二）、第二阶段：创新载体，全面实施未成年人文明礼仪养成教育活动。 11周： 1．召开主题班会，组织学生认真学习理解“八礼四仪”主要内容。 2．要求政治老师就“八礼四仪”教育活动在每个班级开设一次讲座，要有详细的教案和测试卷。 12周： 3．开展“八礼四仪”知识竞赛。从各班级随机抽取若干名学生进行知识竞赛。 13周： 4．开展“行校园礼仪，做文明学生，展自我风采”主题教育活动，引导学生共同制定班级文明公约并张贴。 5．开展“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”征文活动，并进行评比表彰，优秀作文编印成册。 14周 6．开展“讲文明，讲礼仪”手抄报比赛并进行评比表彰。 7．组织“创和谐校园，做文明学生”演讲比赛并进行评比表彰。 8. 开展社会志愿服务。组织志愿服务活动，走进社区、敬老院打造特色志愿服务品牌，引导和鼓励广大未成年人学会感恩、回报社会。 （三）、第三阶段：展示成果，全面总结未成年人文明礼仪养成教育活动经验。 对表现突出的班级和个人结合“优秀班组”的创建活动进行表彰，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个教育活动的全过程，推动文明礼仪教育活动的深入开展，在此基础上，探索文明礼仪教育活动的长效机制，促进学校德育工作上一台阶。 滨海县五汛中学 2014-11-1