学生处2015年工作解决方案.doc

学生处2015年工作总结 2015年，在院党委的正确领导下，在主管院领导的带领下，学生工作全面贯彻执行党的教育方针，认真践行社会主义核心价值观，深入学习党十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，认真开展《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》及《洛阳职业技术学院章程》学习贯彻活动，落实“三严三实”，紧紧围绕学院一个中心、两项原则、三大板块和十五项重点工作，认真调研，查找不足，创新管理，以育人为根本，以学生成才为中心，以队伍建设为保障，以工作创新为动力，以建立适应现代高职教育要求及二级管理模式下的学生教育管理服务体系为目标，取得了较好的成效。 认真开展学习《实施意见》、《章程》活动，努力创新学生管理工作 1.按照学院的总体部署，学生管理处高度重视，认真组织学习《实施意见》和《章程》活动，采取集中学习和自学相结合的方式，认真学习《实施意见》和《章程》以及《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，聆听专家关于《实施意见》的专题讲座，对新形势下加强和改进党对高校的领导，完善高校内部治理结构，促进高校科学发展，对依法治校、规范办学行为有了更加明确的认识。通过学习活动，把大家思想统一到了院党委的领导上，把行动统一到了院党委的决策上，逐步形成了思想统一、步调一致、管理规范、校风清明的办学氛围。根据学习进程，每人写出了学习心得，交流了学习体会，初步达到了学习目的。大家对新一届班子带领大家努力早日把学院建设成全省一流、全国有影响、世界知名的高等院校的目标充满信心。 2.按照学院一个中心、两项原则、三大板块和十五项重点工作的部署，高度重视学生管理工作的创新改革。依照上级有关学生管理工作的各项具体要求，更新教育理念，探索和提升管理模式，起草了《洛阳职业技术学院学生管理工作创新方案》，将学生管理工作的内容设计为八大模块，然后按照建立适应现代高职教育要求及二级管理模式下的学生教育管理服务体系逐级细化分解，补充完善一批规章制度。为便于学生办理事项，构思设立学生事务服务中心，为学生提供一站式服务，并根据工作项目，列出办理流程24个，目前，各部门服务管理体系已经成型，正在进一步完善。重新修订了《学生工作政策法规汇编》、《大学生手册》、《中职生手册》、《教育管理手册》、《医学生实习管理手册》等五个手册。 学生安全稳定 注重学生安全稳定工作，确保校园稳定和谐。学生管理处一直将校园的安全稳定作为学生管理工作的重中之重，坚持“安全第一，预防为主”的方针，定期摸底研究、安排部署、坚持督促。6月初，召开专门会议，学习了习近平总书记有关安全生产的新要求，与处内各部门负责人签订了《安全生产责任明白书》，同时加强基础管理，打牢安全工作根基。12月30日，召开了由杜院长主持、各系主要学管负责人参加的学生管理工作会议，听取了初步实行院系二级管理模式下遇到的问题和建议，布置了假期前的学生安全工作。 1.严格基础管理，班风、学风建设效果明显。坚持班级量化考核和班主任量化考核工作，加强纪律管理、卫生管理、“两操”管理、公寓管理、安全管理、公物管理、例会管理、值班管理、实习管理等工作，学生违纪或不文明行为明显减少，好人好事明显增多，未出现恶性违纪事件。 2.加强纪律管理，坚持每日考勤上报制度，查迟到，查纪律，及时掌握旷课、未报到、退学学生情况。对违纪学生及时给予纪律处分。 3.高度重视安全教育和管理，坚持每周进行安全隐患排查、消防逃生演练。 4.认真做好学生劳动值周工作，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的检查方法，努力实现“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。 5.在公寓安全管理中，认真做好日常值班管理、生活秩序管理、作息管理、资产管理等宿舍管理与服务工作，保证各校区公寓正常生活秩序。坚持学生周末住宿登记和每周例会制度。 6.节假日期间对留宿学生进行专项教育和管理，全年节假日留校学生3628人次，未出现安全事故。 三、心理健康 加强学生的心理健康教育和引导，宣传普及心理健康知识，提高学生心理素质，正确面对各种困惑，探求正确解决途径。各班委设有心理委员，积极主动关注学生心理健康和动向。5月25日全国大学生心理健康日之际，我院开展了一系列宣传教育活动。通过宣传展板向学生介绍了“5.25”大学生心理健康日的由来、大学生心理健康标准、心理快乐六法、十种正常人的异常心理现象、人心理的八个弱点。5月19日邀请心理专家为师生做了题为“熟悉而陌生的心理学应用及其最新进展”的专题讲座，11月份进行了心理宣传周活动。此次活动为增强学管人员和学生的心理健康意识，丰富心理健康知识，满足广大学生的心理文化需求，陶冶学生的情操，愉悦学生的身心，尤其是让更多的学生开始或更深的了解心理知识，提高对心理健康重要性的认识具有重要意义。 4月份进行了心理健康教育工作网成员培训，12月