6.26禁日.同伴教育(一)——基本概念.ppt

同伴教育（一）基本概念 2012.06.26 禁毒日宣传 一、同伴教育的定义 指为达到某种目的而利用背景和经历相同，语言相同和行为相似人在一起分享信息、讨论观念和习得行为技能的一种教育形式，即利用“同伴影响同伴”的教育方式。 人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。 同伴教育通常首先对有影响力和号召力的同伴教育者进行有目的的培训，使其掌握一定的知识和技巧，然后再由他们向周围的同伴传播知识和技能，以达到教育的目的。 二、同伴教育的历史与现状 历史 同伴教育发源于澳大利亚，流行于西方国家。经过近十几年的发展，已经成为一种在社会发展领域内广泛采用的培训方法。 现状 同伴教育不仅应用在生殖健康和艾滋病预防领域，还可以应用在反对毒品、戒烟、反对酗酒、性别平等、妇女能力建设、反对家庭暴力等方面。 三、同伴教育的理论基础 同伴间存在压力——你要做的我也要做 同伴间相互认同——我们是同类 同伴间相互平等——大家都一样 同伴间问题相似——你的问题也是我的问题 同伴间便于交流——具有熟悉的交流方式 同伴间经验分享——你的经验对我有用 同伴间相互学习——你做得到的我也做得到 同伴间共同进步——你好我好大家好 四、同伴教育的应用范围 艾滋病防治 美沙酮维持治疗/清洁针具交换/安全套推广 禁毒戒毒 社区戒毒/强制隔离戒毒/社区康复 药物滥用防治 药物滥用预防/药物滥