河北省丰宁满族自治县窄中学八年级数学下册 18.1 勾股定理导学案（无答案） 新人教版.docVIP

勾股定理 班级 姓名 学习目标： 1．能运用勾股定理在数轴上画出表示无理数的点，进一步领会数形结合的思想。 ABC A B C D 学习重点：运用勾股定理解决数学和实际问题 学习难点：勾股定理的综合应用。 学习过程 一、复习回顾： 1、（1）在Rt△ABC，∠C=90°，a=3，b=4，则c= 。 （2）在Rt△ABC，∠C=90°，a=5，c=13，则b= 。 2、如图，已知正方形ABCD的边长为1，则它的对角线AC= 。 二、探究新知 （一）用勾股定理证明：直角三角形的“HL”定理 已知： 求证： 证明： （二）在数轴上表示无理数 例1：用圆规与尺子在数轴上作出表示的点，并补充完整作图方法。 步骤如下：1．在数轴上找到点A，使OA＝ ； 2．作直线l垂直于OA，在l上取一点B，使AB＝ ； 3．以原点O为圆心，以OB为半径作弧，弧与数轴交于点C，则点C即为表示 的点． 小结：利用尺规作图和勾股定理画出数轴上的无理数点，从而说明数轴上的点与实数是 。如图，已知OA=OB， (1)说出数轴上点A所表示的数是 （2）在数轴上作出对应的点（仿例题写出作法并画图） 例2（补充）已知：如图，∠B=∠D=90°，∠A=60°，AB=4，CD=2。求：四边形ABCD的面积。 三、学以致用： 1、你能在数轴上找出表示的点吗？请作图说明（不写作法） 2、已知直角三角形的两边长分别为5和12，求第三边。 3、已知：如图，等边△ABC的边长是6cm。 （1）求等边△ABC的高。 （2）求S△ABC。 四、达标检测 1、已知直角三角形的两边长分别为3cm和5cm，，则第三边长为 。 2、已知等边三角形的边长为2cm，则它的高为 ，面积为 。 3、已知等腰三角形腰长是10，底边长是16，求这个等腰三角形的面积。 4、在数轴上作出表示的点。 5、已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB于D，∠A=60°，CD=， 求线段AB的长。 备课时间 存在问题