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三年级期中模拟练习 （答题时间：60分钟） 一. 查字典完成下面的题。 一天，我在渥太华的街上被两个男孩子拦住去路，他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽，上面写着“为帮助患小儿麻痹的伙伴募捐”。其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则彬彬有礼地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家里有没有小孩儿患小儿麻痹？谁给他们医疗费？”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来。我们像朋友一样聊起天来…… 1. 写出下列字的字音。 渥太华（ ） 窘态（ ） 2. 解释带点字的意思。 小儿麻痹—— 募捐—— 二. 读拼音，写词语。 táo yě bǔ yù nèi jiù （ ） （ ） （ ） zhěng jiù bó dòu zāo yāng （ ） （ ） （ ） jué jiàng pí bèi guàn guài （ ） （ ） （ ） wú yōu wú lǜ luò yì bù jué （ ） （ ） 三. 拼读下面的音节，各写出两个汉字，再组词语。 四. 找出下列字的形近字，分别组两个词语。 五. 成语练习。 1. 填空组成语。 张（ ）李（ ） （ ）钉（ ）铁 全（ ）（ ）注 （ ）（ ）风霜 （ ）天（ ）地 风（ ）雨（ ） 2. 照样子，写出带有人体部位名称的成语。 例：情同手足 （ ） （ ） （ ） 六. 修改病句： 1. 大桥上，络绎不绝的车辆来来往往，川流不息。 2. 他漫不经心地随便看了一眼就走了。 3. 热爱祖国的林则徐是一位爱国主义者。 4. 小姑娘一家人和她的爸爸都是中国迷。 5. 小男孩看上去跟我的年龄差不多，大约14岁左右。 七. 把下面排列错乱的句子整理成通顺的话。 （ ）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。 （ ）他一共有150项发明。 （ ）在他临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。 （ ）这些发明使他得到很多钱。 （ ）其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。 （ ）诺贝尔的一生都是在实验中度过的，他战胜了一次次失败，获得了一次次成功。 八. 给下面的句子加标点。 1. 我国土地辽阔有许多大城市如 北京 上海 南京 真是多得很 2. 老师问 你看过 闪闪的红星 这部电影吗 小玲说 看过 潘冬子真勇敢 3. 来到书店 进门一看 啊 这里的书真多啊 有很多的字典 如 小学生字典 新华字典 成语字典 还有许多少年读物 其中有一本 寄给小读者 是冰心奶奶写的 九. 自选一首你喜爱的古诗默下来，并注明作者和朝代。 十. 阅读短文，回答问题。 （一）救护猫头鹰 每当仰望蓝天上自由飞翔的小鸟，我就（ ）地想：“你在哪里，可爱的猫头鹰？” 前不久，一个星期五的下午，放学后，我正往家赶，忽然听到路边草丛中传来“扑扑”的响声。我仔细一看，原来是一只猫头鹰，它的头和翅膀受了伤，飞不起来了。我把它带回家，用细绳拴好后，逗着它玩。它挣扎着想飞走，可翅膀刚扇动两下就跌落在地上，这样摔了几次，它可能失望了，就用凳子似的尾巴支住身子，蹲在地上，眼睛睁得大大的，（ ）地望着旁边的人。它的眼睛大而圆，眼眶周围有一圈金黄色的毛，锐利的目光就像一道闪电，射得人好害怕。特别有趣的是，它不会像人那样斜着看东西，当我在它周围活动时，它的头就像一只灵活的转盘一样，目光随着我慢慢转动。当我靠近它时，我看到它锐利的目光中流露出哀伤。从它悲惨的鸣叫声中，我仿佛听到：“放了我吧，小朋友，妈妈可能在叫我呢！”一种怜惜的感情不由涌上我的心头。 星期天的中午，姑妈来到我家，看见了这只猫头鹰，兴奋地说：“可找到了！”她给妈妈50元钱，说要买下入药治病，妈妈高兴地同意了。我忽然想起___________________ ______________