三年级第一期家长会.ppt

分 享 全国著名优秀班主任刘利梅老师给家长的话 同一个班级，学生之间竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们. 而且，三年级也是语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。那么怎样指导学生正确而有效地进行语文学习呢？ 语文课要求 1.每人准备一本小学生《新华字典》，每天带在身边； 2.每人准备一本学习参考书《词语手册》，预习和复习的时候用； 3.每人准备一个笔记本。供平时积累，写话，随笔，作文，感想，日记的时候用。 4.每人准备一本作文书。 1.一读课文，首先要扫除拦路虎，所以呀，第一遍读，请标上自然读序号，给文中的难读生字查字典注上拼音，并对照着两个表勾出词语,在生字表下面扩两个词。（可结合词语手册预习） 2.二读课文，练习大声朗读，注意自然停顿，达到正确、通顺；对喜欢的段落反复练习朗读。 3.三读课文（默读为妙），对课题提出问题（至少一个有价值的问题），自行查找资料，可以通过想、问、查等方式先尝试解决疑问。 三年级语文预习歌 学好语文?， 得预习??， 方法好，?分步行； 一读课文?，?标小节 ，??注拼音， 划词语； 二读课文?， 大声练 ?，?读正确， 自然停； 三读课文， 勤思考??，? 多质疑?，查资料； 最后别忘： 小练习?——?先描红，扩两词?。 口头作业、资料搜集 1、督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多积累。该读的读，该背的背，（尤其是背诵，一定要扎实过关）一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。 2、资料搜集一定要完成，与第二天的新课有紧密的联系。 关于习作 1.为了提高写作能力，请家长要重视所有的小练笔，三年级还是以片段训练为重点。 2.接触生活，加强语言表达。 3.课外阅读注意积累，课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。 课外阅读 保证读书时间：每天半个小时 注重读书质量：读出声音、每天积累好词 、 佳句。 培养阅读兴趣：亲子共读，互相交流，短小文章读出情感，适当激励。 提供读书环境：安静、固定时间、书要少而精,每月推荐一本书。 开学初出现的问题 学生经常忘带东西，红领巾、吃饭的勺子、学习用品还有作业。 个别学生做作业拖拉，书写不美观。 个别学生的个人卫生需要注意。 预习作业有不完成现象。 放学接送问题。 作业有部分学生不检查，家长不签字。 个别学生有自己回家的现象，在外逗留打游戏，买零食。 书包里出现不该带到学校的物品。 孩子玩耍时存在不安全因素。 希望家长们做到 1.每天请检查孩子的家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。 2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。 3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做。 4.经常带孩子们接触社会，感受大自然。 6.多让学生写观察日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。 7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。 8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。 学习激励 1.首先让孩子写下最希望爸爸妈妈为他满足的10个愿望，如：想去吃KFC，想要一双新鞋，想去外地旅游等等； 2.为孩子的每一个愿望设定积分，如去吃KFC需要200个积分，而到外地旅游这个愿望需要10000个积分； 3.为孩子的训练设定积分，如按时按量完成训练可积5分，训练成绩优秀，达到90分以上再得5分，无需催促或监督，能自觉完成训练加2分等等； 4.当孩子的积分达到愿望分值时。 *给孩子一个良好的学习环境： 1、有专门的做作业地方； 2、有合理的看电视计划； 3、养成定时看课外书的习惯； 我知道每个家长都有自己的工作，都会说自己忙没时间检查作业等。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？ * * 三(2)班家长会 三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 预习