3.1构成物质的基本微粒(第1课时)分析.ppt

第三章 物质构成的奥秘 第1节 构成物质的基本微粒 （第1课时） 一、微粒的性质 请将画线内容作笔记 1、认识微粒是真实存在的。 2、能通过实验探究认识构成物质的微粒是不停运动的，微粒之间有空隙。并能用微粒的基本性质解释生活中的现象。 3、知道构成物质的微粒有分子、原子、离子。 本节学习目标 绚丽多姿的物质 一、微粒的性质 科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成的，并给这些微粒取了名字：分子、原子、离子。 1、小烧杯A中加入20mL蒸馏水，滴入2－3滴酚酞溶液，得到溶液甲。向溶液甲中滴加1－2滴浓氨水，观察现象。这一实验现象说明了什么？ 现 象 说明了 溶液变为红色 氨水能使酚酞变红 观察与思考： 烧 杯 B 烧 杯 C 现象 解释 溶液不变色。 溶液逐渐变红。 氨微粒是运动的，从B烧杯进入C烧杯中，使C烧杯中的酚酞溶液变红。 2、在烧杯C中重新配制甲溶液。在烧杯B中滴入3－5mL浓氨水，用一个大烧杯把两个小烧杯罩在一起，观察实验现象。你如何解释这一现象？ 酚酞溶液 B C 浓氨水 观察与思考： 活动与探究1:取一根30CM长一端封口的细玻璃管，按图进行下面的实验。事先预测结果，并与实际记录进行比较。 实验操作 体积变化情况 预测结果 实验结果 先往玻璃管中加入滴有红墨水的水，使其充满玻璃管溶剂的1/2，再滴入无水酒精，使其充