内蒙古巴彦淖尔市磴口县临河四中七级语文下册 夸父逐日课件 新人教版.pptVIP

《山海经》 * 夸父小档案 夸父 耳穿黄蛇，手握黄蛇 男 土地之神后土的孙子 巨人 北方荒野成都载天山上 奔跑 逐日 姓名 性别 身材 特长 外貌特点 身世背景 家庭住址 主要事迹 * 初读课文 夸父逐日 《山海经》 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 * . 译读课文 夸父逐日 《山海经》 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 * . 　　 夸父与日逐走，入日； （ ）渴，（ ）欲得饮， 饮于河、渭；河、渭不足， （ ）北饮（ ）大泽。 未至，（ ）道渴而死。 弃其杖，（ ）化为邓林。 夸父 夸父 夸父 夸父 于 其杖 * 积累成语 夸父逐日 《山海经》 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 * . 渭—渭水—泾渭分明泽—湖——竭泽而渔至—到——宾至如归化—转化—化干戈为玉帛 弃 走 渴 欲 饮 道 * . 精读课文 夸父逐日 《山海经》 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 读出句号与分号 * . 与（ ）逐走—饮于（ ） —北饮（ ）—（ ）而 死—杖化（ ） 日 河、渭 大泽 道渴 邓林 * 与日逐走 饮于河渭 北饮大泽 道渴而死 杖化邓林 提示：恰当应用外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写、环境描写、细节描写…… 请选取你最喜欢的一幅画面，创造想象，用生动的语言描述出来。 * 品读课文 夸父逐日 《山海经》 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 读出雄壮与悲壮 * . 我认为夸父是个（ ）的人， 因为（ ）。 请用这样的句式说话： * . 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸（yáng）谷。为了追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 ——巴金《日》 * * 《山海经》 *