五和平版综实践活动五年级下册教案一.doc

综合实践教案 五年级 班 第 1 课时 执教时间：2012年 月 日 课题名称 我们身边的环境 教学目标 了解学校周围的环境状况。 教学重难点 教学过程 看下图，对校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？ 调查我们学校校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？ 调查我们家乡的旅游区织金洞，那是一个怎样的地方？ 查资料，了解我们的环境怎么了？ 课后小结 综合实践教案 五年级 班 第 2 课时 执教时间：2012年 月 日 课题名称 活动一 关注我们身边的环境 教学目标 通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况，加深对环境问题的了解。 在活动中培养自己的合作能力与实践能力，完善自己对周边环境的认识。 教学重难点 教学过程 1、调查总动员。如果我们留心观察就不难发现：有的地方绿树成荫，空气清新，没有噪音，让人赏心悦目；有的地方则垃圾遍布，污水横流，道路拥挤，给人们的生活带来了诸多不便及不适。那么，在现实生活中同学们周围的环境状况怎么样的呢？一起走出校园区了解吧！ 2、打开思路，交流认识。 （1）先想一想在你的身边都出现过哪些环境问题，然后在全班进行交流，接着确定其中一项主题进行调查（个小组进行分工合作）。 第一组 调查造成空气污染的原因 第二组 调查交通拥堵现象的原因 第三组 调查 第四组 调查 第五组 调查 课后小结 学校综合实践教案 五年级 班 第 3 课时 执教时间：2012年 月 日 课题名称 活动一 关注我们身边的环境 教学目标 通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况，加深对环境问题的了解。 在活动中培养自己的合作能力与实践能力，完善自己对周边环境的认识。 教学重难点 教学过程 在小组内进行交流，并填写调查表格。 对调查到的资料进行整理，制成“我们身边的环境问题”手册。 组长及组员 手册内容 环境问题 原因 调查方法 三、作品展播台。各小组选派组员代表介绍小组的调查成果。（介绍时，作品中的图片可以借助屏幕展示，也可以借助实物取样来补充对问题的讲解）。 四、让“心”来说话。 调查心得： 。 课后小结 综合实践教案 五年级 班 第 4 课时 执教时间：2012年 月 日 课题名称 活动二 文明小组行动在线 教学目标 通过对比资料，找出环境问题给我们的生活带来的危害。 在活动中提升思维能力，加强对环境问题的重视，从小事做起一起来关心我们身边的环境。 教学重难点 教学过程 1、经过一番调查之后，我们收集到了许多第一手资料，下面对资料进行讨论分析。 环境问题类型 出现的问题 带来的危害 资料来源 车辆太多 垃圾堆放 噪音污染 空气污染 水质污染 土地污染 其他现象 2、设计的解决方案。 针对不文明现象提出的倡议 针对科学发展带来的问题及建议 3、结合自身观察和了解到的情况，小组讨论“我能为改善身边的环境做什么”为主题，然后制定一个行动方案。 课后小结 综合实践教案 五年级 班 第 5 课时 执教时间：2012年 月 日 课题名称 活动二 文明小组行动在线 教学目标 通过对比资料，找出环境问题给我们的生活带来的危害。 在活动中提升思维能力，加强对环境问题的重视，从小事做起一起来关心我们身边的环境。 教学重难点 教学过程 一、成果展示：小小演讲台，展示我风采。 1、我演讲的题目是：环境污染，不能忽视！ 2、我的题目是：高科技带来的利与弊。 3、我给大家演讲的题目是：不要做环境的破坏者！ 4、我给大家演讲的是…… 二、《中华人民共和国环境保护法