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- 2016-12-17 发布于河北
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【学习目标】
掌握描述运动的最基本的物理量以及相关的定义概念;
掌握位移、速度、加速度等等描述物体运动的物理量以及计算方法;
【教学重点】
复习描述运动的物理量位移,速度,加速度,以及图像的分析。
【教学难点】
让学生清楚熟悉各个物理量的概念和物理意义,以及各个物理量之间的关系,并且懂得应用计算。
【教学方法】
自主探究、交流讨论、自主归纳
【知识链接】
【自主探究】
第一部分:复习基本概念(A级)
1、通过提问学生,引导学生,了解学生对基本概念的的掌握情况
2、练习举例,让学生从实际中把握和理解基本概念。(B级)
1、“红日从东方冉冉升起,我坐在奔驰的车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只见路旁的树木急速的向后退去… …” 请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物?
升起 ;奔驰 ;
静靠 ;后退 。
2、一个玩“蹦极”运动的人,这样描述他在悬崖上往下跳时的感觉,“这一瞬间,大地向我迎面扑来……”,这句话中,他选取的参考物是
A、地球 B、悬崖 C、地面 D、自己
从到练习题可以总结:
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