资兴市e一完小岗位设置实施方案.docxVIP

资兴市一完小岗位设置实施方案（征求意见稿）为妥善处理好效率与公平、发展与稳定的关系，提高用人质量和用人效益，调动各类人员的积极性和创造性，积极稳妥地推进人事制度改革，根据省、市有关文件要求及学校实际，特制订本岗位设置实施方案。一、指导思想：通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。二、组织机构：1、岗位设置管理工作领导小组:组 长：邓名威副组长：谷金平、曹春雁、刘玲珑成 员：李雪云、郭涧娥、肖利芝、黄鑫华、谷明霞刘 芳、唐 鹄、曹杰彬、伍 方2、岗位设置管理工作监督小组：组 长：唐映芝成 员：李品仁、李晓芳、樊慧鸿、李韩英三、考核对象：全体教职工四、专业技术岗位设置比例：岗位分类现有人数聘任各级人数备注专业技术岗位高级7人中级98人八级31人九级40人十级30人初级64人十一级34人十二级34人十三级工勤岗位高级4人三级3人中级1人四级1人初级1人五级2人合计175人注：具体岗位数要以郴州的审批为准。五、量分细则：在确定具体的专业技术岗位时，采用量化记分的办法对相应人员进行排序，再按照从高到低的顺序聘任相应的岗位。分数相同时，年长者优先；再相同时，工龄长者优先。具体量分细则如下：（一）基本任职条件及资格（50分，不封顶）：1、任职年限：取得相应等级专业技术职务任职资格的年限每满一年计2分，任职时间以技术岗位等级证书取得时间为准，计算年限办法为年号减年号。2、工龄：每年计1分，计算办法为年号减年号。3、学历：达到合格学历（中专）计3分，每高一层次加1分。（二）工作绩效(50分，不封顶)： 以上一学年度的绩效考核分为准。计算办法为：所得分数=两学期绩效分之和÷2×50%六、工作流程：1、2011年11月14日：制定实施方案。2、2011年11月17日：教代会讨论通过，并上报教育局。3、2011年11月18日：上交材料(证明材料与原件) 。4、2011年11月19日：量分。5、2011年11月20日：公示。6、2011年11月23日：聘任结果上报。注：1、近三年之内（2014年11月30日前）退休人员，本人自愿书面申请，可优先聘为高一等级。2、近三年以来连续请假一个学期及以上的教职工因目标管理考核分无法进行考评，故暂不考虑晋升档位。3、借调人员的绩效考核分按同档次平均分的70%计算。4、本方案经教代会讨论通过，市教育局审批后执行。本方案解释权属资兴市一完小校长室。资兴市一完小2011年11月14日下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。　文王再问：“那么为什么你最出名呢?　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。　小故事2、危险的森林里　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法