两学一做强化宗旨意识联系服务群众研讨材料.docVIP

两学一做强化宗旨意识联系服务群众研讨材料.doc

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两学一做强化宗旨意识联系服务群众研讨材料 a(“content_1”); 党支部召开了以“强化宗旨意识、联系服务群众”为主题的专题讨论会。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 两学一做强化宗旨意识联系服务群众研讨材料 强化宗旨意识,牢树群众观念,始终坚持为民服务。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,是共产党人最根本的行为准则,任何时候都必须清楚不能迷糊,时时刻刻都必须坚持不能丢弃。 一是树立正确的群众观点。进一步强化为民意识,始终把自己定位成国家和人民利益的忠实代表,人民群众的公仆。坚持一切为了群众、一切依靠群众,把努力实现好、维护好和发展好人民群众的根本利益,作为工作的价值取向和最终评价标准,努力改正缺点、缩小差距,不断提升服务群众能力。 二是把握正确的群众工作方法。坚持问政于民,把人民群众的所思所想所盼作为想问题、作决策、办事情的基本依据,做到群众有期盼,组织有回应,群众有苦难,党员有行动。坚持问计于民,开门纳谏、上门请教,在群众中寻找方法,用群众的观点想事情,用群众的办法办事情。坚持问效于民,自觉接受群众检验和评价,将群众满不满意作为检验工作成效的标准。 三是认真开展服务群众实践。深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”,机关党支部和在职党员社区“双报到”,联系服务群众“结穷亲、交富友”活动,努力做到察民情知民需、集民意益民生、化民怨促民和,切实当好“党员之家、干部之家、人才之家”。 两学一做强化宗旨意识联系服务群众研讨材料 如何保持党员作风的纯洁性?其核心问题是强化宗旨意识,密切党群关系。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,就是党员干部保持作风纯洁性的指南针,就是检验党员干部作风纯洁性的试金石。 回顾成都改革开放30多年的实践经验,反思成都经济社会发展的每一个关键节点,我们应当比以往任何时候都更加清醒地认识到坚持群众观念的重要性。市委十一届九次全会、市第十二次党代会旗帜鲜明地提出,共建共享是成都经济社会建设必须坚持的根本原则。这一原则,符合十七届中央纪委七次全会精神,也与省第十次党代会精神高度契合。这一原则下确立的打造西部经济核心增长极这一发展定位,体现了全市人民的利益所系、福祉所在、人心所向,是对党的群众路线的忠实执行与生动诠释。群众观念,不仅为成都的未来发展取向以及实践提供价值定位,也为每一位党员干部的行为规范定位。通过本次干部作风教育实践活动,进一步强化群众观念,提升服务群众能力,是对党的宗旨意识的深入贯彻,是顺应时代的要求,也是成都发展的现实需要。 强化群众观念,提升服务群众能力,首先必须解决为“谁”执政这一核心问题。无论地位有多高,手中的权力有多大,任何时候都不能忘记,执政为民,是我们党的执政理念,是每个党员干部应当树立的权力观,也必须成为一切决策施政的出发点和落脚点,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。执政为民,这就要求我们要把人民群众作为历史的真正创造者来看待,把人民群众的根本利益作为全部活动的根本取向,做到问需于民、问计于民、问效于民。当前,成都正在大力推进的“交通先行”战略以及“北改”工程等,就是典型的问需于民、问计于民的决策施政,就是一个“强化群众观念,提升服务群众能力”的现实范本。身为城市的建设者和管理者,身为广大市民的公仆,只要了解市民群众需求,尊重市民群众意愿,维护市民群众利益,并将之作为一切工作的重点,就能获得市民群众的拥护和支持,就能激发市民群众参与的热情,就能把党的路线、方针、政策和市委市政府的决策部署转化为群众的自觉行动,就能为成都未来获得最持久的发展动力。 强化群众观念,提升服务群众能力,就要把党的宗旨意识融合在血液中,落实在实践里。特别是在社会结构深刻变动的新形势下,更要倍加珍惜“群众路线”这个凝心聚力的传家宝。通过这次作风教育实践活动,每个党员干部一方面要自省:眼里有没有看到群众疾苦、心里有没有装着群众诉求、行动上有没有顾着群众利益?另一方面要着力提高新形势下做好群众工作的能力和水平,一要勤走基层,深入了解群众;二要沟通顺畅,善于组织群众;三要满怀感情,热诚服务群众;四要化解矛盾,谆谆引导群众。当前,“五大兴市战略”如火如荼,国际化、现代化建设高歌猛进,正是成都发展的关键期,也是成都建设的阵痛期,更需要群众的理解与支持,更需要干群关系的密切与融洽。只要我们的党员干部讲政治、顾大局、有担当,用实际行动践行宗旨意识,把眼睛往“下”看、身子往“下”沉、劲头往“下”使,恪守为民之责,善谋富民之策,多兴利民之举,解民难、排民忧、顺民意,就定能克服暂时的困难,构建起“领先发展”的大好格局。 强化群众观念,提升服务群众能力,不仅是立场问题、世界观问题,也是工作方法问题。此次干部作风教育实践活动,对于党员干部提升服务群众能力提出了具体而微、细致而全的要

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